试论高职院校“开放式”体育课教学

以"健康第一"为指导思想,以育人为目标,以终身体育为主线的体育教学新体系,要求构建突出学生主体地位的新型(开放式)体育教学,以增强学生的体质为主,注重学生情感发展,强调培养学生的创造力,营造生动活泼的教学气氛,培养学生的创新精神和实践能力,重视学生的多种收获与体验,促使学生养成终身体育锻炼的习惯。

民族传统体育非物质文化遗产保护传承研究

随着时代的发展,文化的变迁,我国民族传统体育非物质文化遗产的生存面临着巨大的挑战。运用访谈法、文献资料法、田野调查法,对民族传统体育非物质文化遗产的保护传承问题进行了探究。阐述了民族传统体育非物质文化遗产的特征;对民族传统体育非物质文化遗产的教育价值进行了概括总结,阐述了民族传统体育非物质文化遗产传承的当代危机;最后,指出了民族传统体育非物质文化遗产保护传承的策略。

在体育锻炼中如何预防运动损伤

运动损伤的恶性后果是残酷的,预防运动损伤更是重要的,体育锻炼中自我保护能力是预防或减轻运动损伤的重要手段之一,这对学生走向社会,终身进行体育锻炼具有相当重要意义。

高职院校体育选项课实施中的问题与对策

本文通过对实施体育选项课的分析,总结出体育选项实施中存在的一些问题,并提出了对策性建议。

高职院校学生体育文化素养的形成

随着基础教育向素质教育的全面转轨,学校体育的地位逐步提高。关注以就业为导向,能力为本位的高职体育教学,注重强化高职学生体育文化素养,全面提高高职学生体育素质能力,是值得高职院校体育工作者探讨的课题。针对高职学生的体育文化素养现状,提出若干实现途径,为提高高职学生的体育文化素养的形成提供参考。

第十六届亚运会龙舟比赛战术模式分析

通过对第十六届亚运会龙舟比赛战术的现场观测和分段成绩的统计与分析,揭示竞技龙舟运动的的特点和制胜规律,研究和探讨优秀龙舟运动员的竞速结构、体力分配特点和战术运用特征,提高竞技龙舟的科学化训练水平,为我国和世界各国发展竞技龙舟运动提供理论基础和科学支撑。

学校运动会综合化改革研究

学校运动会是学校体育的一个重要的组成部分。但是现行的学校运动会却存在了很多的不足,主要表现在:项目内容单一、缺乏趣味性,参加人数较少,规则主要采用单项协会审定的正式规则。为此笔者在研究校运会的基础上提出项目、参加人数、规则和奖励方式的具体改革措施。

浅析高校教师的健康状况

“百年大计,教育为本”辛勤工作在祖国教育战线上的人民教师,任重道远,无尚光荣。但教师的健康欠佳是个老问题了,这一状况至今仍未得到明显改善,其原因是多方面的,现就目前高校教师的健康状况进行初步的探讨!

核心力量训练在皮划艇运动项目中的应用研究

核心力量训练通常也被称为核心稳定性训练，近年来，在国外得到广大教练员、体育科研人员及体能专家的关注。本文通过文献资料法、专家访谈法和归纳法等研究方法，对核心力量的内涵、皮划艇运动员核心力量的训练方法进行了论述．阐述了核心力量训练在皮划艇运动中的重要作用。旨在为从事皮划艇运动项目的教练员和科研人员提供一定的理论参考，希望核心力量训练能够被关注，并运用到实践当中去。

浅析中国男篮在2006年世锦赛中的问题及其对策

通过调研2006年第十五届男篮世锦赛中国队的技术统计资料和有关的比赛报道,分析了中国队在比赛中暴露出来的问题,并提出相应对策。

浅谈高校学生篮球裁判员的培养

随着篮球运动在高校的蓬勃开展,高校学生篮球裁判员的培养显得重要和可行,本文拟对如何培养学生裁判问题进行探讨。

浅议武术运动的审美价值

武术运动既是传统体育,又是一门传统美学艺术。武术的传统美学深受中国传统哲学思想的影响。本文以美学和体育美学的基本理论为基础,从"对称均衡"、"对立统一"、"多元和谐"三个方面来说明武术的审美价值。这对于更加全面、更加深刻地认识武术的审美价值有着重要的理论和实际意义。