PBL教学法在专科医学微生物检验实验教学中的初步应用与探讨

目的探讨以“问题为基础”的教学方法在专科医学微生物检验实验教学中的初步应用并对其效果进行了评价。方法在医学微生物检验实验教学中，选取124名2007级的医学检验专业学生，其中2、3班为实验班共61人，采用PBL教学法，1、4班为对照班共63人，采用传统教学法（LBL），并对其期末技能考核成绩进行了统计学分析。结果实验组的期末技能考核成绩高于对照组（P〈0．05），PBL教学法能够调动学生学习的积极性，提高学生自己解决问题的能力，从而提高学生的技能考核成绩。结论PBL教学法优于传统教学法，在微生物检验实验教学中值得推广。

湖南省某医学院校病理学课程实验教学中存在的问题与对策

病理实验教学是病理学课程教学不可或缺的重要组成部分,病理实验教学的效果好坏直接决定了学生对病理学课程理论教学的掌握程度,以及学生能否学好后续临床课程的关键。湖南省某医学院校在病理实验教学中存在的教学资源缺乏;教学方法单一;教学资源大量损耗;师生互动不足等问题,严重影响了病理实验的教学质量。为此,针对这些问题,湖南省某医学院校采用了多元化教学方法,构建虚拟资源库、数码显微互动实验室,并将虚拟切片运用到实践教学中,取得了良好的教学效果,对病理学课程实践教学的发展和探索具有重要意义。

论医学高专现代教育技术资源的科学管理

本文根据置身于知识经济时代的医学高专面对日趋丰富的现代教育技术资源亟需科学管理的实际需求,客观论述了运用科学管理手段满足这种需求的主要策略和运作方法,从而提出在医学高专教育信息化建设中应加强科学管理的思路。

临床医学专科生局部解剖实验教学探索

局部解剖是临床医学学生必须掌握的技能。根据近年来局部解剖实验教学的效果,对开设局部解剖实验课程的必要性进行了分析,介绍了课程的安排情况。对目前开设局部解剖实验课程存在的问题进行了讨论。最后,对开设局部解剖实验课程的前景进行了展望。

怀化地区侗族人群高血压患病率及其生化指标的调查

目的了解怀化地区侗族人群高血压粗患病率及常用生化指标的特点 ,明确该地区高血压主要相关因素。方法对怀化地区侗族 (n =2 82 )和汉族 (n =32 5 ) 30岁以上人群进行血压测量 ,采血检测血清甘油三酯 (TG)、总胆固醇 (TC)、高密度脂蛋白胆固醇 (HDL C)、低密度脂蛋白胆固醇 (LDL C)、空腹血糖(FPG)、钾 (K+ )、钠 (Na+ )、氯 (Cl-)、钙 (Ca2 + )的含量 ,并进行对照分析。结果怀化侗族 30岁以上人群高血压粗患病率为 35 .5 % ,其中陇城乡有 1个自然村高达 5 2 .9% ,明显高于怀化汉族相应人群 (14 .2 % ) ;其FPG、TG、TC、LDL C、K+ 明显低于汉族人群 (P <0 .0 0 1) ,HDL C、Na+ 高于汉族人群 (P <0 .0 0 1) ,而这两类人群之间的Cl-、Ca2 + 水平无显著差异 (P >0 .0 5 ) ;侗族人群中高血压病人的LDL C和TC水平高于正常血压者 ,而其他的生化指标相比较差异无显著性。结论怀化地区侗族人群高血压可能与高钠、低钾、钠 /钾比值增高以及遗传因素等有关。

临床医学成人教育的现状及教学改革思考

临床医学成人教育是我国医学高等教育的一种重要形式,在其发展过程中办学理念与目前医疗卫生服务市场的发展有不相适应之处,教育质量下滑,学生的知识与能力没有得到相应提高。针对这些问题,对其管理、师资、课程、教学、教材等方面提出改革思路。

古代哲学思想对中医学建构和发展的影响

古代哲学为中医学的发展提供了丰富的思想营养,促进了中医学理论框架的建构,使中医学与哲学交融为一体。中医体系中渗透和充斥着古代哲学思想,像独立风骨的整体观念、辨证论治,既是中医药学传统文化的特色,也是朴素唯物论与辩证法思想在中医药学中的集中体现。

怀化市一大学新生生殖健康知识现况调查

目的了解大学新生的生殖健康现况,探索在大学生中进行生殖健康教育的有效方法。方法随机抽取入校后2周的274名新生进行问卷调查,所有资料采用SPSS软件进行统计学处理。结果入校前接受过医学教育(中专)的学生对生殖健康的知晓率明显高于受过普通高中教育的学生。生殖健康知识的来源前者选择最多的是学校教育,后者选择最多的是书刊,两者选择最少的都是家庭教育。结论医学生的生殖健康知识知晓率明显高于普通高中学生。大学期间仍应继续采取多种形式的健康教育。

高中阶段学校卫生保健服务及其需求调查

随着国民经济的快速发展和医药科技的进步，中小学生贫血、蛔虫感染、营养不良等常见病呈下降趋势，但超重与肥胖、视力不良和某些不良生活习惯却一路攀升。尤其是中学生生长发育的逐渐成熟和即将面临的高考压力带来了一系列的社会心理卫生问题，如“自杀意念”从1997年到2003年就飙升了80多倍。

浅谈医学院校计算机改革

就高等医学院校计算机教学层次、培养方向、课程体系、实验平台等方面改革提出了建议。结合计算机教学的发展和医学院校的专业特殊性,强调院校计算机教学层次要向应用层提升,向医学数据分析和在医疗设备应用方向转变。并提出了旨在为加强医学生专业技术与计算机应用水平的综合能力而进行的课程体系和实验平台的改革设想。

分子生物学技术在医学检验中的应用进展

分子生物学技术是医学检验的重要诊疗手段。本文概述医学检验中常用的分子生物学技术,列举其在临床病原微生物检验、肿瘤诊断及评估、遗传病诊断、免疫系统疾病诊断中的具体应用,分析分子生物学技术应用中应注意的问题,并对发展趋势进行预测。

医学类高职高专校院合作人才培养模式的探索

为适应我国经济社会发展和医疗模式转变对护理的要求,满足各医疗机构对专科护理人才的多样化需求,我校在护理专业探索出校院合作的人才培养模式,经过六年的运行,取得了明显的效果,值得借鉴和推广。

医学院校生理学教学的现状及思考

生理学教学是医学基础理论课的必修课和主干课程,是医学院校教学的重要一环。对目前医学院校生理学教学的现状进行了较深入的分析,并提出了相应的对策。积极解决这些问题,可以很好地提高生理学教学效果。

医学遗传学多媒体课件的制作与应用

分析了多媒体教学在医学遗传学教学中的优势和误区，介绍了医学遗传学课件制作的技巧和注意事项。

怀化市鹤城区已婚妇女416例妇科普查分析

目的了解怀化市已婚妇女的妇科疾病情况。方法对湖南省怀化市鹤城区机关、部分企事业单位、个体户来鹤城区妇幼保健所进行2004年初次妇科普查的已婚妇女416人,经详细询问病史,行常规妇科检查,宫颈刮片及辅助检查。结果416人中妇科病患病人数345人,患病率为82.93%。患病率较高的是:宫颈糜烂187人,占44.95%;阴道炎77人,占18.51%;附件炎51人,占12.26%。年龄越轻、受教育程度越低的妇女患病率越高。结论定期开展育龄妇女婚育保健培训,每年举行一次大规模妇科普查,及早发现,及早治疗,降低患病率,以保障广大妇女的身心健康。

关于大专院校医学遗传学课程建设的思考

医学遗传学是基础医学向临床医学过渡的一门桥梁学科,在临床和科研的地位日益突出。大专院校为适应学科的发展,应加强医学遗传学课程建设,提高教学质量,培养高素质的医学人才。

论当代医科学生人文素质教育

随着新形势的发展,加强医科学生人文素质教育既是现代高等教育发展的需要,也是现代医学 发展的需要和社会对医科学生的特殊需要。本文论述了新的时代特征对医科学生人文素质培养的要求,阐述了 医科学生应具有的人文素质的外延和内涵,并提出了医科学生人文素质教育的途径。

护理专业专科人体解剖学教学探索

现代医学教育改革对基础医学课程的教学产生了很大的影响,三年制医学专科层次的人体解剖学课程也受到较大冲击。探讨医学专科学校护理专业人体解剖学教学,以培养知识、能力、素质并重的高素质护理人才。

浅谈针灸推拿专业《中医骨伤科学》的教学

针对专业要求的不同，教师应该不断提高自身素质，应用现代化教学方式和手段将教学内容和临床紧密联系起来，通过多样化的考核评价方式，提高针灸推拿专业学生的学习兴趣和对中医骨伤科学基础知识和基本技能的掌握。