在小学美术教学中培养学生创意思维能力

素质教育理念下,在小学美术教学中,教师不仅要传授给学生美术理论知识,更重要的是要培养学生良好的学科素养,其中包括创意思维能力、知识运用能力等,促进学生的全面发展。笔者是一名小学美术教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对在小学美术教学中培养学生创意思维能力展开分析,望提供一定的借鉴。

探讨农村适龄儿童流失之对策

随着我国改革开放的不断深入,农村经济得到了持续快速健康发展,但农村初小学生的流失情况持续上升,并有愈演愈烈的趋势,农村初小学生流失是当今农村教育中普遍存在的问题。《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施。

对提高初中数学教学有效性的研究

现如今,“提高课堂教学有效性”已然成为广大教育工作者的共识和共同追求的目标。作为初中数学教师,我们一定要及时挣脱传统教学观念的灌输,并立足于教学实际来积极寻求符合学生需要的教学策略,以便激发学生学习兴趣,深化学生理解感知,进而促使数学教学获取高效的教学效果。

浅谈小学英语有效教学的方法

小学英语是学生开始英语学习的起始阶段,但也是关键阶段。因此该阶段小学生的基础越坚实,未来其英语学习就会越轻松; 反之,学生的英语学习难以实现有效提高。本文即是从创设游戏情境,引发学生的英语兴致、改进教学模式,加快教学信息化建设和开展 教学活动,达成有效教学的目标三个方面,对小学英语有效教学的方法进行论述,供大家参考。

高中生物实验课的重要性与实施策略研究

随着教育水平的不断提升,以及社会对人才要求的全面性不断提高,逐渐加强了对学生全方位的培养。因此在学校的教学课程当中,添加了新型的实验教学方式,带领学生进行相关试验,从而深入到课程知识当中去,充分参与课程,更加深刻地理解教学内容。在生物教学过程中运用实验教学,能够充分发挥学生的主体地位,促使学生主动去进行相应的生物探索,使学生在实验中获得知识,印象能够更加深刻。教师采用这种新型的实验教学方式,能够充分调动课堂的趣味性,使学生越来越愿意融入到课程当中去,并且能够有效地扩展学生的知识面。因此通过对当前高中生物实验教学中的困境进行分析,探讨其产生原因并根据原因,去制定相应的改进方法,从而促进实验教学的开展。

抓稻香鱼

扶老师说要带我们去抓稻香鱼。“什么是稻香鱼啊？”我们一头雾水。“嘿嘿，呆会儿你们就明门了。”扶老师神秘地笑。一路颠簸，我们终于来到了怀化大峡谷的稻田里。村里的伯伯告诉我们，稻田里到处都是稻香鱼。