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“归总应用题”教学设计与评析
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作者 朱方宙 敖立红 《小学教学参考（语文版）》 1999年第Z1期48-49,共2页
教学要求:1.使学生了解归总应用题的数量关系和结构特征,熟悉解题思路,掌握解答这类应用题的方法,为今后学习反比例应用题打好基础.
关键词 应用题 尝试题 解题思路 教学设计
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