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变得神奇 编得精彩——人教版国标本三年级下册“假如我会变”教学设计
1
作者
庹先德
田仲耀
《小学教学参考(语文版)》
2007年第5期37-38,共2页
依据课标提出的:要不拘形式、自由表达和“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”的要求,本预设着重围绕“假如我会变”,渗透自主、合作、探究的学习方式,让学生大胆想象,有创意地表达,展示他们的童心、童趣和梦想。
关键词
三年级下册
教学设计
人教版
标本
自由表达
学习方式
想象
学生
下载PDF
职称材料
题名
变得神奇 编得精彩——人教版国标本三年级下册“假如我会变”教学设计
1
作者
庹先德
田仲耀
机构
湖南
慈利
县教师进修学校
湖南慈利零阳镇二完小
出处
《小学教学参考(语文版)》
2007年第5期37-38,共2页
文摘
依据课标提出的:要不拘形式、自由表达和“激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物”的要求,本预设着重围绕“假如我会变”,渗透自主、合作、探究的学习方式,让学生大胆想象,有创意地表达,展示他们的童心、童趣和梦想。
关键词
三年级下册
教学设计
人教版
标本
自由表达
学习方式
想象
学生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
变得神奇 编得精彩——人教版国标本三年级下册“假如我会变”教学设计
庹先德
田仲耀
《小学教学参考(语文版)》
2007
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