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改革高师续本科教育培训模式的思考与探索 被引量：3
1
作者 罗尔康 《教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期67-71,共5页
改革高师续本科教育培训模式的思考与探索●罗尔康我国基础教育新师资的培养工作，经过努力，逐步形成了层次分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范教育体系的另一个重要组成部分，即教师培训体系，由于政策不够... 改革高师续本科教育培训模式的思考与探索●罗尔康我国基础教育新师资的培养工作，经过努力，逐步形成了层次分明、分工合理、结构优化、管理规范的普通师范教育体系。师范教育体系的另一个重要组成部分，即教师培训体系，由于政策不够配套，管理不够规范，措施不够得力，... 展开更多
关键词 高师续本科教育 培训模式 本科学生 教学计划 “两课” 课程设置 中学教师 教育科研 邓小平理论 干部教育
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