论地方高校独立学院法学专业实践教学体系的建构

法学是一门实践性很强的学科,法学实践教学对于培养学生分析问题、解决问题的能力和专业技能具有重要的意义。法学实践教学体系是一种较为稳定的教学运行机制。构建独立学院科学合理的实践教学体系,必须转变观念,树立以能力培养为核心的法学教育新理念;科学定位,合理设置实践课程体系和教学内容;强化管理,切实加强"双师型"师资队伍建设;改革教学方法,创设技能演练的模拟场。

制度逻辑下的大学治理能力现代化探析

大学制度的质量直接影响着大学治理能力的整体水平,是衡量和决定大学治理能力现代化的关键性变量。纵观国内外大学的发展历程,大学治理能力现代化水平的高低既受到制度变迁的影响,又直接体现了每一个时期大学制度的建设和发展水平。从根本上来说,大学治理能力现代化过程的实质就是大学制度变迁的过程。因此,需要通过现代大学制度的建设来助推大学治理能力现代化,具体实现路径可从整合主体权责、完善利益分配、鼓励社会参与、强化监督制约以及推动信息公开等方面展开。

大学治理能力现代化进程中的社会参与制度建构

制度是推进大学治理能力现代化的关键性因素,明确社会参与制度建构在推进大学治理能力现代化中的功能定位有着重要的现实意义。对于大学治理能力现代化进程中社会参与的现实困境,可以从制度层面找出具体成因。因此,需要从培育国家制度能力、创新社会管理体制、完善信息公开制度、健全教育评价机制、建立社会问责机制以及建构决策性董事会制度等方面入手,激发社会主体有效参与,以提升其参与大学治理的能力。

善治视野下城市型水灾害防治中的公民参与

近年来,频繁发生的城市型水灾害给城市带来了巨大财产损失和人员伤亡,制约着城市的良性运行和可持续发展。基于善治理论,政府和公民合作才能实现良好的治理,公民参与城市型水灾害的防治是弥补政府有限性和纠正公民自身失范行为的必然选择。应加强公民参与,打造主动化、制度化、组织化、多样化的公民参与方式,探寻城市型水灾害防治的最优路径。

公务接待权的法治化思考

公务接待权是个处于发展中的权利,其概念尚未明晰,目前少有学者或规范性文件对此进行科学的表述。从法理学的角度来看,公务接待权具有绝对性、相对性和自控性的法律属性,在中国实现公务接待权法治化具有可行性,但也有很大的阻力。公务接待权法治化的构想:一是深化公务接待权的法理研究;二是以法规范公务接待权;三是加大监督力度,从严执法。

当代大学生婚恋权的法理分析

大学生婚恋权的法律属性应是"性存在"的"人"的自然的、初始的权利和自由。改革开放30年来,我国大学生婚恋权规范经历了"宽松——禁锢——开放"的演变过程。大学生婚恋权作为一种人权应予以法律保护。

当代大学生婚恋权行使的误区及引导对策

婚恋权是目前大学生十分敏感的话题,也是高校思想政治工作者最难以处理的问题。大学生在行使婚恋权过程中存在着"婚恋认知"、"婚恋程式"、"性爱价值"、"性权利意识"等误区,应该引导大学生正确行使婚恋权,坚持事业与爱情相统一、婚恋权利与义务相统一、他律与自律相统一。

试论我国女性性权的法律保护

女性性权是女性公民最基本的人权,也是一项国际社会公认的基本人权。现行有关保护女性性权的法律规定比较笼统,缺乏可操作性,难以起到应有的保护作用。基于我国女性性权法律保护的现状,我们应从完善有关女性性权保护的实体法律制度和法律救济制度这两个方面来加强我国女性性权的保护。

社会管理艺术：内涵解读、功能体现及路径提升

社会管理既是一门科学,也是一门艺术。社会管理艺术包括多元治理、刚柔相济、标本兼治、因地制宜、群众工作等。社会管理艺术的运用,有利于实现社会管理的科学化、人本化、高效化。培育和提升社会管理艺术的路径,可从提高社会管理科学化水平、创新和深化社会管理实践、提高社会管理主体素质等方面入手。