基站建设现场工程管理信息系统的设计与实现

由于移动通信用户的快速发展、业务覆盖的增加和通信系统的更新换代,通信公司有大量基站工程建设项目需进行监管和维护,针对用户需求设计了一套基于B/S模式的通信基站建设管理系统。系统采用MVC架构和IOC模式进行设计,实现了各类工程数据的网络化管理以及数据有效性的分析。系统性能稳定,伸缩性强,操作便捷直观,可有效实现对移动基站的全过程进行信息化管理。目前已在某公司的基站建设管理中成功应用,提高了工程建设管理的科学化和规范化,具备较好的推广应用价值。

MATLAB/SIMULINK在《电气工程基础》教学中的应用

在我校应用型转型发展的环境下,对《电气工程基础》课程使用MATLAB/Simulink进行辅助教学。在潮流计算中使用MATLAB进行编程运算,在短路计算中通过Simulink建立模型并进行仿真分析,仿真结果表明与理论计算基本一致。该方法对学生的主观能动性有很大的推动作用,符合社会对应用型、复合型、创新型人才的需求。

建好二级学院实验中心,培养应用型人才

文章对高校下属二级学院如何进行实验室建设,教学实验室如何面向学生开放,做了较深入的研究。提出了二级学院应建立院管实验教学中心,开放实验室的管理方法以及考核方法等一系列切实可行的运行方式。

应用型人才培养模式下《电气工程基础》课程教学改革研究

在我校应用型大学转型发展的需求下,对我院《电气工程基础》课程进行教学改革探讨,主要内容包括分小班上课,鼓励学生上讲台,实例展开教学,结合仿真软件讲解,并将教学与考证相结合,通过这些方式极大地提高了学生学习积极性,拓展了学生的知识面,锻炼了学生多方面的能力,使得学生符合应用型人才培养要求。

电气信息类专业英语课程教学方法的探讨

本文从电气信息类专业英语课程的特点和当前该课程教学的现状入手,根据教学实践情况,从精选教材、采用多种教学形式和手段、丰富教学内容、提高学生学习兴趣和参与性等方面对电气信息类专业英语课程教学方法进行了探讨。

提高专业英语课教学实效的关键——以电气信息类专业英语为例

大学专业英语教学应获得高度重视,并确保其实效性。专业英语教师应有扎实的专业知识和专业英语教学能力。通过典型的段落或句子、词组,深入理解动名词和过去分词的特定含义和作用;通过改进翻译的案例教学,快速提高学生的专业英语翻译水平;准确理解专业词汇(词组)的特定含义及其在不同环境、不同领域的不同含义;学会分解词、词组甚至句子,并适时补充常见、通用缩略词。

一种解解决决蕴含不确定性性信信息的氧化铝配料问题的智能优化方方法法

针对原料质量不稳定和成分检测大滞后带来的信息不确定性,提出了一种两级智能优化方法实现氧化铝配料过程中生料浆质量的优化控制.该方法通过引入中间优化目标,将优化问题分解为原料配比优化和料浆调配优化,逐步弱化不确定信息对生料浆质量的影响.配比优化基于入槽生料浆质量预测模型,设计了专家分级推理机制,实现多质量指标约束条件下的配比优化设定;调配优化将不确定的生料浆质量信息引入调配优化模型约束中,采用改进遗传算法求解最优调配方案,配制高质量的生料浆.将提出的方法应用于国内某厂氧化铝配料过程,实现了生料浆质量指标的优化控制,简化了工艺流程,为存在信息不确定的长流程工业过程的优化控制提供了范例.

开放实验室教学信息管理系统的研究与实践

针对开放实验室教学信息管理的现状,提出开放实验室教学信息管理的改革,探索开放实验教学模式、开放实验教学网上预约的信息管理和开放实验室教学信息管理系统的实现,合理分配和使用开放实验室资源,调动学生进行创新实验的主动性。

基于BACnet的楼宇自控系统工程设计

楼宇自动化系统中的子系统和设备多、协议不开放等给系统集成带来不便,针对该现状,给出了采用BACnet开放标准技术构建楼宇自动化系统的集成方案。结合某度假村的BAS设计,阐述了其工程设计方法。通过系统软硬件设计,实现了对度假村内的空调、给排水、供配电等系统的设备监控。该系统运行效果良好。

地方型新建本科高校工程专业定位与人才培养模式的探讨

以从上世纪90年代后期开始,由高等专科学校合并升格为本科的一类地方高校为对象,对其特点与地位、市场对人才的需求情况状况进行了分析。在此基础上提出了这类高校工程类专业的一种定位思路和人才培养模式。即:学校定位为面向地方经济发展的“教学主导型大学”,工程类专业应进行宽口径工程教育,着力为地方现代化中小型企业培养具有一定基础理论、工程素质高、动手能力强的工程技术应用与开发型人才。并提出了“六个以”的办学思路。

高校实验室管理信息系统设备管理分系统的设计

高校实验室是锻炼学生动手能力、培养学生开拓创新精神和进行素质教育的重要场所 ,研究开发并设计一套科学适用的高校实验室管理信息系统 (LIMS) ,其理论意义和实际意义都十分重大 .LIMS中设备管理分系统设计的核心任务是负责维护实验室仪器设备的基本档案、使用、维修以及资产等方面的信息 ,是高校实验室管理信息系统的基础 .它将人、设备、实验任务等内容高度集成结合起来 。

信息融合的基站门禁装置设计

以基站安防为背景,为促进基站管理信息化,设计了一种基于多传感器信息融合技术、微控制器技术、GSM短信息和射频IC卡技术的基站门禁终端系统。在μVision2集成开发环境下采用C51语言开发了GSM通信和RF IC卡等应用程序,通过自适应加权融合算法对温度数据进行融合,提高了数据的准确性,借助LCD实现多信息显示。

高校实验室管理信息系统实验管理分系统的设计

高校实验室是锻炼学生动手能力、培养学生开拓创新精神和进行素质教育的重要场所 ,研究开发并设计一套科学适用的高校实验室管理信息系统 (LIMS) ,其理论意义和实际意义都十分重大。LIMS中实验管理分系统设计的核心任务是辅助教员完成从辅导学生预习到为每次实验打分的全过程 ,既包含实验前的设备分组 ,又有实验任务管理、设备配套信息管理、学生档案管理和成绩评定等功能模块。它将人、设备、实验任务等内容高度集成结合起来 ,最大限度地提高了实验室的管理效率与效益。

大功率工业整流系统能效测试新方法与工程实践

针对目前国内外并没有大功率整流系统的各部件损耗及效率的实时监测仪器或平台的现状,提出了一种基于光纤以太网通信的大功率整流系统能效测试新方法,并与传统的能效测试方法的同步测量机理、能效分析方法进行了综合比较.给出了一种直流大电流间接反演算法,并通过仿真和实验验证了算法的正确性和工程实用性.最后结合工程实践,对能效测试新方法的具体实施过程进行了详细的阐述.工程实例表明该能效测试方法可以有效实现工业整流系统各供电装备与系统的效率核算,并为提高其装备效率及系统节能提供必要的依据.

以毕业设计强化大学生工程意识和创新能力培养

毕业设计是大学生工程意识和创新能力培养的最佳时机和最有效环节。大学生通过毕业设计综合运用专业知识、技能解决工程技术问题,得到科学研究、工程应用的系统训练,尽快实现从学校学习到岗位工作的过渡。大学教育者要特别重视毕业设计选题,并在此基础上严格规范,加强过程管理,切实实现大学生工程意识和创新能力培养的目标。

应用电气技术中的思政教育元素

课程是思政的场域,技术工作内在含有丰富的思想性,而思想性反过来又促进技术工作。专业技术教育者应充分发掘专业知识与技术中的思政教育元素,把思政教育巧妙地融合在技术教育中,并牢记、践行。电气技术应用与管理中应时刻牢记:节约能源、减少浪费、减少污染;以人为本,生命第一、安全第一、健康第一;爱护电气设备,确保其完好、经济运行,并尽力增加其使用寿命。

哲学思想在电子信息实验教学中的应用研究

以提高学生的动手能力,提高实验实践教学的教学水平为目标,从哲学和实验实践教学的关系出发,以电子信息专业的电路课程实验为背景,引导学生在实验的过程中,用哲学的思维认识理解实验,正确地认识实验的重要性,在实验中发挥主观能动性认真完成实验,提高实验教学的质量,对实验教学具有重要意义。前言:实验教学是工科类本科专业的重要教学环节。通过实验教学环节,让学生对实验现象有直观而生动地认识,能激发学生的学习兴趣,更好地帮助学生理解深奥难懂的理论知识;且能提高学生分析问题和解决问题的能力;训练学生的动手能力等。因而实验教学在工科电子信息类学生的教学中占有重要的地位,特别是在应用型本科院校中,实验教学对提升学生的动手和应用能力意义重大,因而研究如何提高实验教学的教学效果就很有必要。

面向参数测量的改进分水岭浮选泡沫图像分割方法

矿物浮选过程中泡沫参数与工况密切相关,针对泡沫中特殊区域(透明窗、黑洞和泡沫间光亮带)的存在而导致参数难以测量的问题,提出了一种基于局部纹理特征和自适应形态学的改进分水岭分割方法。首先针对现场光照不均,采用自适应多尺度Retinex算法进行图像增强。然后使用快速自适应阈值法提取高亮区和暗区,并结合先验空间关系实现透明窗标定;基于LBPV纹理算子实现暗区的区域生长以标定黑洞和识别泡沫间光亮带,进而完成对特殊区域的处理并获得透明窗和黑洞指数。最后采用自适应形态学获得多尺度梯度图像和标记点,使用改进的分水岭算法完成泡沫图像的分割。结果表明,该方法能够更准确的处理含特殊区域的粘连不均匀泡沫图像,对不同工况下泡沫参数测量有更好的鲁棒性,浮选优良工况率提高了5%。

一种结合LEACH和PEGASIS协议的WSN的路由协议研究

均衡节点能耗和提高能耗效率以延长整个网络的寿命是无线传感器网络研究的关键所在。结合典型LEACH和PE-GASIS的优点,针对真实环境下节点的分布存在空洞区域的特点,提出了一种改进的节能快速路由协议。协议在建簇过程中计算簇的分散系数,并通过阈值来确定的簇内通信方式。在簇首之间采用单跳和多跳传输结合的传输机制。理论分析及仿真结果表明,新提出的路由协议比LEACH更均衡且有效减少了能量消耗,延长了网络的生命周期。

改革实验教学体系 培养学生创新精神

根据地方高校的办学特点,经过广泛调研,建立了电气信息基础课示范实验室的建设思路。以学生创新精神培养为目标,改革实验教学体系,构建了模块化层次化的实验课程体系,平台化的功能型实验室,团队化的实验教师队伍,人性化的运行管理体系,大大地改善了教与学的软硬件环境。改革效果表明,学生的实践动手能力和创新精神得到了显著提高,实验室实现了对学生递进式的三层次能力培养的目标。