共享经济下大学生二手市场特点、问题与对策——以湖南文理学院为例

大学生二手市场呈现快速发展态势,既是共享经济作用的结果,也符合时代发展要求。以湖南文理学院为例,对大学生二手市场进行了大量的调查,发现目前大学生二手市场呈现商品价格低廉、商品交易总量大、交易形式单一、交易主体的分散性等特点,存在着交易平台缺乏、市场混乱、交易效率低等问题,其原因在于缺乏完善的环境、制度及销售渠道,应制定相关管理制度,建立管理办公室,成立学生志愿者组织,搭建有效的交易平台,以促进大学生二手市场健康有序发展。

产教融合背景下“应用型人才培养1234模式”的探索与实践——以湖南文理学院经管类专业为例

经管类专业应用性强,实践教学"痛点"明显,因此,在产教融合背景下,经管类专业人才培养应抓住机遇,牢固树立应用型人才培养理念,从"虚实"两条途径全面创建实践教学条件,系统构建"宽基础、强能力、高综合"的应用型人才培养教学内容体系,科学设计课程实习、专业综合实习、跨专业综合实训、社会服务等主要实践教学类型。经管类专业"应用型人才培养1234模式"有一定的理论创新,实践效果显著,值得推广。

“互联网+时代”信息技术在市场调查与预测课程O2O教学中的应用研究——以湖南文理学院为例

市场调查与预测课程应用O2O教学可以实现以线上教师理论授课、课前学生自主学习和课中师生互动。O2O课程体系构建过程中运用"互联网+时代"信息技术,通过建设案例资源库、引入课堂教学实时互动,注重学生学习个性化、线上线下教学立体化,大大提升了学生市场调查实践动手能力的同时,增强了学生信息化应用能力,实现了教师教学的精细化和学生成才的多样化。

互联网思维视角下大学生消费行为研究——以湖南文理学院为例

在互联网时代,互联网思维对当代大学生的消费有着举足轻重的影响。我们通过对湖南文理学院大学生消费现况的抽样调查发现:在互联网思维的影响下,大学生的网购消费行为,从专业、年级以及性别方面分析,都体现出了一些偏差。基于以上实证分析,本文提出了具体的解决措施。

创新创业能力培养下经管类本科毕业论文的质量提升研究——基于湖南文理学院

高校学生创新创业能力的培养已经越来越受到重视,本科毕业论文是学生在大学四年创作能力的一种体现。本文以湖南文理学院经济与管理学院为研究对象,对毕业论文中存在的问题进行现状分析,设计出经管类毕业论文质量提升的合理路径,并从时间、形式、环境、模式和监管五个方面提出经管类本科毕业论文质量提升的政策建议。

B2C模式下女大学生网购化妆品的现状及影响因素研究——基于湖南文理学院的调查

以湖南文理学院的女大学生为研究对象,通过一系列的研究方法对B2C模式下的女大学生网购化妆品的现状、特点、问题以及影响因素等进行了分析。最后根据研究发现的主要影响因素,从自身因素、消费环境以及消费指导这三个方面给出B2C模式下女大学生合理网购化妆品的建议。

经管类专业经济法“课程思政”路径探索

经济法课程融入思政元素是经管类专业人才培养目标的要求,符合高校思想政治工作的特点,有利于发挥专业课程在思政教育方面的优势。提升专业课教师的思想政治教育素养,提炼经济法课程的思政融入点,授课过程中综合运用多种新型教学方法以及完善教学评价体系是经济法“课程思政”落地的有效路径。

基于产学研相结合的经济管理专业创新型人才培养研究

与传统经济管理专业的教育体系相比较,企业实训与学科科研不但促使知识更新与技术创新,还能发挥专业教育的潜能。产学研合作教育弥补了当前高校经济管理专业学生培养的不足。院校与企业、政府的合作将推动经济管理专业科研创新扎根于实践。在产学研的互动中,经济管理学科的应用性得到进一步发挥,专业教师与企业技术人员的知识域将得到进一步融合,学生也能通过各种实习、实训活动体验到知识创新的氛围,为创新型人才培养开辟新的路径。

“金课”背景下《计量经济学》“四位一体”课程思政建设与实践

文章遵循“两性一度”标准,依托线上线下混合式教学模式,将育人、育才和育德相结合,提出了“案例-知识-方法-应用”的“四位一体”内涵式《计量经济学》课程思政教学体系,并进行了实践。实践发现该模式有利于学生进步、课程完善、教师发展和服务社会,但是还需要改进教学内容两张皮、教学方式枯燥、思政教学效果隐性等问题,并从管理学的角度提出了改进建议。

湖南省洞庭湖生态经济区种植业生态效率评价研究

种植业在洞庭湖生态经济区的农业发展中有着重要作用。为了分析污染物排放和种植结构对农业可持续发展的影响,首先使用数据包络法评价生态效率,然后进行了截断回归分析,以确定对生态效率的影响因素。结果表明,种植业的生态效率不高,且肥料和农药的使用表现出生态无效率;此外农民的年龄和受教育程度对生态效率的提升有很大作用。

“金课”背景下计量经济学课程思政改革路径探讨

在“金课”建设的背景下,为落实立德树人,分析计量经济学课程思政的内涵和目标,再从教学过程、教学基础和教学效果三方面,提出计量经济学课程思政教学改革的必要性,发现在教学过程中该课程具备课程思政的教学资源,进行课程思政可以提高教学质量。从育人目标、思政教学内容、教学模式等角度提出了计量经济学课程思政改革路径,并从学校制度建设、教师和学生的角度提出建议。

独立学院程序性知识教学改革探讨

独立学院人才培养的目标、层次与特点决定了程序性知识教学的重要性,而程序性知识教学存在的问题又决定了其改革的必要性。独立学院程序性知识教学改革有其自身的优势,应该利用其优势,大力推行教学内容改革、教学方法改革、考核方式改革、实现教学组成人员的多元化、创设程序性知识教学改革环境。

基于经济效率与社会发展视角重新审视我国的高校自主权

高等教育的健康发展,离不开必要的“高校自主权”,西方国家高等教育的繁荣与其拥有充分的“大学自治权”密不可分。然而,文章认为,高等教育应该以服务于经济建设和社会发展为最终目标;同时,我国高校以国有为主体,加上文化与制度环境的特殊性,市场失灵、政府失灵与学校“内部人控制”的共同掣肘,决定了我国不仅不能直接移植西方高校的自主权,而且还要重新审视现有制度,对已有的自主权进行必要的调整。

区块链在生态食品安全管理中的应用研究

生态食品从“农场到餐桌”涉及的“点多、线长、面广、错综交叉”,导致其安全管理面临流程追溯难、信息共享难、质量监管难等问题。构建基于区块链的生态食品安全管理系统,有助于打造相互信任、互利共赢的生态食品经济环境。但实现生态食品从“田间到餐桌”全流程信息共享、可信流转与实时溯源的远景目标仍面临着许多挑战。通过对区块链技术生态食品安全管理的融合基础、应用场景、应用优势与挑战等进行剖析,有针对性地提出多举措、全方位提升“区块链+生态食品安全管理”应用成效的建议,为推动区块链技术与生态食品经济的耦合发展创造有利条件。

社会经济转型中的高校会计专业培养模式改革——以湖南文理学院为例

会计行业在我国经济社会中的地位愈来愈突出,而会计人员综合素质的高低对会计行业在社会中发挥作用起着决定性作用。本文以湖南文理学院为例,对现有的会计专业培养模式进行了分析,并从会计专业课程体系设置、目标定位、校企合作机制等方面提出了应用型大学会计专业培养模式改革的路径选择。

数字普惠金融对科技成果转化的影响机制与门槛效应分析

为高效利用数字普惠金融促进科技成果转化,利用2011—2021年我国31个省份面板数据,采用固定效应模型和以创新参与度、创新产出能力为中介的中介效应模型,基于异质效应与非线性效应的多重视角,实证研究数字普惠金融对科技成果转化的影响。研究发现,第一,数字普惠金融会对科技成果转化的直接效应为正,且存在累积递增效应;第二,机制分析表明,数字普惠金融可以通过提高创新参与度和创新产出能力进而促进科技成果转化,而且创新产出能力的中介效应更强;第三,异质性分析表明,在中西部地区,数字普惠金融对科技成果转化的积极效应更强;第四,数字普惠金融对科技成果转化的影响存在显著动态非线性关系,在门槛值之前存在阻碍作用,只有越过门槛值后才会呈现边际效应递增的非线性特征,创新产出能力和创新参与度的非线性调节效应都是积极且显著的,但是创新参与度的调节效应要小于创新产出能力。由此提出应积极发展我国的数字普惠金融、推动信息技术和传统金融高效融合、推动数字普惠金融与科技成果转化的深度融合、实施差异化动态化的科技成果转化策略等相关对策建议。

新型应用型本科院校经济仿真实验的发展之路——以湖南文理学院为例

实验经济学是对经济理论的完善和补充,是经济学最具活力的分支之一,其影响遍及经济学和社会科学的方方面面。选取上海交通大学和南开大学的经济仿真实验室作为代表进行比较分析,得出各自的优缺点;然后借鉴这两所高校的成功经验从师资力量、硬件条件和软件利用、科研成果等几个方面,对湖南文理学院发展实验经济学提出了相关的建议。

互联网时代湖南高技术企业创新效率提升路径

基于对湖南省长株潭国家自主创新示范区的调查,发现互联网对高技术企业创新效率的提升路径中存在创新产出能力不足、绩效考核评价体系不完善、行政壁垒等诸多问题。通过机理分析推导出互联网提升高技术企业创新效率的过程;再分别从技术变革、创新门槛、创新趋势方面以及技术比较、创新观念、行业规制等方面探讨互联网发展对湖南省高技术企业创新效率提升带来的机遇与挑战;最后从基础建设、人才资源、政策法规、经济调控、互联网政策组合等方面提出互联网提升湖南高技术企业创新效率的路径。

“挤入”抑或“挤出”:财政转移支付对消费的影响——基于家庭债务异质性视角

深刻理解家庭债务异质性背景下财政转移支付对家庭消费的影响及其作用机理,这对政府制定财政转移支付政策具有重要价值。使用中国家庭追踪调查(CFPS)2014、2016和2018年三轮面板数据,以及2006—2021年省级面板数据,实证考察了家庭债务异质性视角下财政转移支付的消费效应。实证结果表明:财政转移支付的增加挤入了家庭消费,随着家庭债务水平的提高,财政转移支付对家庭消费的挤入效应减弱,且家庭债务异质性导致的家庭消费水平和消费结构对财政转移支付冲击的反应存在差异;家庭债务异质性视角下财政转移支付对消费的影响可通过流动性约束和预防性储蓄两个渠道发挥作用;不同区域的家庭债务水平对财政转移支付的消费效应具有不同的影响。因此,政府应该考虑区域债务水平的差异来制定财政转移支付政策,并合理控制家庭部门杠杆水平,降低家庭经济风险,提振消费。

数字金融对居民收入分配的影响及传导机制研究——来自我国287个地级市的证据

本文使用我国2013—2020年287个地级市的面板数据,实证检验了数字金融对居民收入分配的优化效应。研究发现,数字金融能够优化居民的收入分配状况,该结果经一系列稳健性检验后依然成立;机制分析表明,数字金融通过缓解融资约束、吸引外资流入和改善就业结构来优化居民收入分配。异质性分析表明,新质生产力、市场化水平和居民受教育程度会影响数字金融对居民收入分配的优化效应,具体表现为,新质生产力发展水平越高的地区,数字金融对居民收入分配的优化作用更强;市场化水平越高,数字金融对居民收入分配的优化效应越强;而居民受教育程度差距越大,数字鸿沟越大,越会抑制居民收入分配的改善。本文结论表明数字金融有望成为优化居民收入分配的重要工具,但数字金融是一把“双刃剑”,未来应加强对数字金融的监管与规范,缩小居民间的数字鸿沟,加快完善数字基础设施。