钢琴弹奏在视唱练耳多元教学训练中的融入

在视唱练耳多元教学训练中,可以钢琴演奏结合在一起,进行学生节奏感、音乐感的培养。目前音乐教学愈加注重多元教学训练,钢琴弹奏在视唱练耳多元教学训练中的重要作用也被重视起来,实现钢琴弹奏和视唱练耳教学的有效融合,推动视唱练耳多元教学训练活动的有效开展。

布鲁赫《g小调第一小提琴协奏曲》演奏探析

享有“小提琴十大协奏曲之一”美誉的布鲁赫《g小调第一小提琴协奏曲》是众多小提琴演奏者极其喜爱的一首乐曲。优美的旋律和小提琴演奏技巧完美结合,使得这首作品充满诗情画意,不过分炫技,又能完美体现小提琴的技术难度。本文以德国作曲家马克斯·布鲁赫的《g小调第一小提琴协奏曲》为研究对象,通过分析乐曲演奏来分析作曲家的音乐理念。

普通高校音乐教学法课程的改革

中小学音乐课程的改革快速推进,这更加说明了音乐课程的重要性,同时也就意味着中小学音乐教师的责任更加重大。高校音乐学专业是培养中小学音乐教师的摇篮,要做好培养合格接班人的工作必须重视音乐教学法课程,进行音乐教学法课程的改革,重视课程设置,合理调配教学资源提高教学质量,强调基本素养与综合能力的培养等。

和声分析在和声教学中的作用探讨

和声课教学是高等学校音乐专业开设的一门重要的理论课程,对于其他音乐理论课程起着重要的支撑作用,而和声分析是和声课教学中的重要环节,从和声教学出发,探讨和声分析对多声部音乐写作技巧的增进,解读作品音乐内涵及如何学以致用来解析和声教学中与和声分析的辩证关系,从而进一步认识到和声分析的重要性,力求对和声课程教学改革进行探索。