湖南高校大学生对自己体形满意度的调查与研究

本文采用文献法、问卷调查法、统计法等方法对湖南省14所高校的在校大学生体形的满意度调查与研究,对高校学生正确认识自己的体形提出了要求,促其正确认识。

高中通用技术教学中学生创新实践能力的培养

知识经济时代需要的是具有创新能力的创新型人才，而高中通用技术课程的最大特色就是“立足实践，用于创新”。尤其是高中时期的学生正处于创造力发展的重要阶段，此时他们的想象力、逻辑思维能力以及批判精神都达到了相当新的水平。因此，教师应充分发挥用通用技术课程这一培养学生创新实践能力的重要载体，激发学生的创造欲望，提高学生的创新实践能力。就高中通用技术教学中学生创新实践能力的培养浅谈几点看法。

行政事业单位财务内控制度存在的问题及对策

近年来,随着社会经济的快速发展和管理水平的不断提高,我国行政事业单位财务内控制度在提升管理效能和防范风险方面发挥着日益重要的作用。然而,实际情况表明,行政事业单位财务内控制度在设计与执行中存在着一系列的问题,不仅影响了财务管控效率,也可能引发资源浪费、腐败行为以及经济损失,对行政事业单位的稳健运行、有效治理和社会信任构建构成了潜在威胁。本文旨在探讨行政事业单位财务内控制度的问题及完善对策,概述了行政事业单位财务内控制度的概念,并明确了其目标和基本原则。通过分析行政事业单位财务内控制度存在的问题,如制度建设不完善、执行力度不足、监督机制不健全、人员素质参差不齐以及信息化水平较低等,提出了一系列完善行政事业单位财务内控制度的对策,建立健全制度体系,加大执行力度,完善监督机制,提高人员素质和提高信息化水平。

线上线下混合式教学模式在“体操普修课程”中的探索与实践

目前,我国高校体育教育专业体操普修教学过程中存在示范不能慢动作演示,学生学习积极性不高等问题,影响了体操课程的教学。本着以学生发展为中心的教学理念,试图设计设既能启发学生的内在潜力和学习动力,又能具有比传统体操课堂效果好的体操普修课程教学模式。为此将线上线下混合式教学模式应用到体操教学工作中。运用文献资料法、访谈法和调查问卷法,分析当前我国高校体操普修课程教学现状问题,根据体操课程内容和特点,探索和实践混合式教学设计方案。结果表明,混合式教学得到了广大学生们的喜爱和认可,激发了学生学习兴趣,提高了学生综合能力,促进了高校应用型人才的培养。该模式在体操教学的应用获得了良好的教学成效,极大提高了体操普修课程的教学质量,进而为同类课程改革探索提供了借鉴和参考。

基于教材插图的“酶”的专题复习教学设计

利用教材插图,围绕核心知识设置行之有效的问题,进行“酶”的专题复习教学设计,提高高考复习课的效率。

本土文化融入语文教学课型初探

语文课程改革的主要任务之一是要强化课程资源意识，因地制宜地开发和利用各种课程资源。因此，如何有效地将本土文化融入到语文教学中就成了一个新的课题。语文教师既要在课堂教学中融入本土文化，让本土文化资源走进教材；又要在课外教学中有意识地贯穿本土文化，使本土文化成为学生学习的重要内容之一。

打破南方红豆杉种子休眠期的育苗技术实验

1南方红豆杉的简介 1.1南方红豆杉的生物学地位. 红豆杉为世界珍稀濒危树种,是第四纪冰川后遗留下来的物种,被称为植物王国的"活化石".南方红豆杉生长缓慢,天然资源极其稀少,被列为国家一级保护植物.

力戒媚生之举,有效推动课改

如今,新课改理念已深入人心,但部分学校和老师在贯彻执行新课改理念时难免步入误区。教育工作者只有力戒＂媚生＂之举,才能促进学生全面健康发展,科学有效地推动新课改的实施。

旅游区高中生志愿服务育人模式研究

随着我国公益服务的出现,社会各界涌出了大批量的青年志愿者,高中生志愿者可谓是青年志愿者的新生力量。实践证明：高中生参加志愿服务不仅能够解决服务人员配置问题,还能推动社会的发展、提高高中生的综合素养等等。崀山风景名胜区位于湖南省新宁县境内,包括天一巷、辣椒峰、夫夷江、八角寨、紫霞峒、天生桥六大景区,18处风景小区,已发现和命名的重要景点有500余处,有三大溶洞和一个原始森林,总面积108平方公里,属典型的丹霞地貌,是难得的环保型山水自然风景区。2008年被入选为世界自然遗产提名地,鼓励高中生志愿服务有效地解决了旅游旺季旅游服务人员的需求问题。以崀山旅游区为例从加大宣传力度、强化旅游志愿服务实践、深化志愿服务培训三方面来探讨旅游区高中生志愿者服务育人模式。

浅谈高中物理热学的教学

高中物理热学部分的内容因其研究对象——分子的不可见，物理概念的抽象，加之这部分内容学生缺乏感性认识，与之相关的生活经历和体验不足，往往造成教师教的费劲，学生学的吃力．笔者结合个人体会，谈一谈对这部分教学的粗浅认识．

重视整合地域文化 丰富语文课程资源

地域文化是某一地域的人民在社会历史进程中所创造的物质和精神财富的总和，它对身处其中的人群而言，具有亲切感、认同感。笔者以为：我们语文教师若能重视整合地域文化，不断丰富语文课程资源，就一定能在提高语文教学效率，提高学生语文素养，培养学生综合能力，推进校本课程建设上走出一条希望之路。

以兴趣带动文言文教学之方法探析——《小石潭记》教学反思

兴趣是最好的老师,语文课堂应当注重以兴趣教育助学。以柳宗元《小石潭记》一课为例,探析了实施兴趣教育的三点策略,与诸位同仁一起探析：注音比赛,实施良好导入;图文并茂,创设生动情境;导游解说,提高表达能力。

高考数学中传统文化试题的复习策略

教育部考试中心函件《关于普通高考考试大纲 修订内容的通知》要求“增加中华优秀传统文化的考 核内容,积极培养和践行社会主义核心价值观,充分 发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如,在 数学中增加传统文化的内容。”因此,传统文化成了 高考数学的必考对象。

验证人体呼出的气体中含较多二氧化碳

验证人体呼出的气体中含较多的二氧化碳。如果按教材的设计做只能得到:呼出的气体中遇到澄清的石灰水能较快地使之浑浊,说明呼出气体中含有二氧化碳,但不能说明它含有较多的二氧化碳。

氯气性质实验的改进

氯气是一种有毒气体，教科书中没有安排氯气的制取方法。只安排了部分性质实验。实验时若采用教科书中的实验方法，需事先制备氯气，而制备氯气所需药品的用量大。可操作性小且氯气易外逸污染空气。为解决上述问题．提高学生的学习兴趣，笔者设计了一套密闭型装置，使氯气的制取实验和氯气的漂白性、氧化性、与氢氧化钠作用等性质实验同步进行，现象十分明显。

试论研究性教学的基本环节与方法

目前，研究性教学亟须从理念层面转向实践层面。对于研究性教学的基本环节与方法的把握是研究性教学成为一种实践的前提性条件。研究性教学包含习题环节、课程论文环节、开放与互动教学环节及集成教学环节。四个环节各有侧重，但相辅相成，可以打造研究性教学的“完整链”，并为提升学生的创新能力提供了可能。

语文教学中的诗性展示

一个汉字,一个艺术载体;一个词语,一个有声有色的艺术形象;一篇文章,一个多层次的审美空间：＂语文＂二字,乃是诗性的字眼,语文教学,理应为诗性的教学。诗性,激发我们内心的真情与性灵,唤起我们心底真、善、美的感情,引导我们走进语文世界去感悟人生、感悟生活,激励我们去联想、去发现、去探寻。