提高小学班主任管理工作效率的相关措施分析

小学班主任是学生重要的启蒙教师,随着社会的发展和时代的进步,教育事业也在近年来呈现出了一定的变化。小学班主任是教育工作中的重要组成部分,对学生的学习和成长具有重要的影响。因此小学班主任一定要积极的对管理工作进行改革和创新,将当中不好的部分及时剔除,从而为学生的健康成长做出贡献。

海之深蓝

一云朵孤寂,孤寂之中,想起了另外一朵云。因为更多的想起,天空暗了。褐色的风声,奔跑着说出相遇的秘密。说着说着,云和云都哭了。大自然与大自然的法则,孤高桀骜,冷眼旁观。一场雨就这样来了。好吧,好吧。来就来,何必标上透明的标签。拾起那些现成的语言,内心的稻子、芨芨草、矮脚的扁豆沿着雨滴。

新课程改革背景下小学数学教学生活化探讨

数学教学的主要目的是培养学生的发散性思维和创造性思维。小学数学更是和我们生活息息相关的一门学科,因此在教育教学中教师应该注重对生活化的引入,从而提高学生的学习效率,提高课堂的教学质量。笔者在下文中主要以小学数学为研究对象,深刻探讨在新课程改革背景下的小学数学教学生活化的思考。

冬之韵

纷飞中，相依的雪人一片雪像一个飞舞的精灵，曼妙的舞姿落进忧伤的眸。穿越时光的翼，化为童年水域里一团盈盈的碧草。蜿蜒着旧年的欢愉，缠绕着今生的因果。如今，日子的冷翅上，我静成寂寥旷野里，面容逐渐模糊的雪人。任脚边的沉淀，缓慢升腾起生活里的孤寂。

草尖上的凝视（外一章）

一叶青草．纤细而锐利．切割孤独者沧桑的目光。把轻轻的疼痛甩给一个个满是诱惑的缺口．暗藏的锋芒．让凝视隔开凝视．让五月生动的厕面反复地门动剪辑。

新课改下初中化学教学的新思考

随着新课程改革的不断进行,对于教学的改革任务也越来越艰巨。作为新时代的一名教师,我们应该不断的具备创新教学思维,不断对我们的教学进行新的思考,结合当前的教学形势改进教学思路和教学方式,保证我们的教学在新的时代重新焕发新的魅力,更好的提高我们的教学有效性,保证教学效果的最大化。