基于虚拟现实技术的高职劳动教育交互式教学设计

基于虚拟现实技术的交互性特征开展高职劳动教育,可以围绕劳动的效率、原理、评价、形态等方面,结合劳动教育的实际情况与高职学生的特点,采用校企合作的方式,改变劳动教育的形式,以增强劳动教育的效果,提高学生的劳动成效,培养学生的劳动精神,端正学生的劳动观念,激发学生的劳动创造。

高校思政课教师师德师风考核研究

党的十八大以来,随着新时代教育改革的不断深入,高校思政课教师师德师风考核的重要性日益增强。当前,高校思政课教师师德师风考核存在的主要问题有:考核指标体系抽象化,针对性不足;考核过程主观化,公正性不足;考核反馈形式化,有效性不足;考核结果运用片面化,科学性不足等。高校可依据公正原则、导向原则、动态原则、可操作原则等,构建思政课教师师德师风考核指标体系。考核结果可运用于激励与奖励、教师培训、职称评定、岗位调整等方面。

社会主义核心价值观融入高职院校网络舆情治理的逻辑与策略

高职院校网络舆情治理必须依靠社会主义核心价值观来落实价值指引、实现行为规范、促进功能完善。当前,社会主义核心价值观融入高职院校网络舆情治理面临的困境主要表现在:价值标准失衡限制了高职院校网络舆情的有效治理,共治失范阻碍了高职院校网络舆情的有序治理,引导乏力妨碍了高职院校网络舆情的有为治理。要彰显社会主义核心价值观引领高职院校网络舆情治理的主导价值,应通过明晰治理主体以建立多元协同的高职院校网络舆情治理体系,加强高职院校网络舆情治理体系建设以提升高职院校网络舆情治理效能。

双创背景下涉农高职院校创新创业型人才培养的实践与探索

创新创业教育是培养创新型人才和构建创新型社会的重要手段。把专业教育和第二课堂结合是深化高职创新创业教育改革的有效途径。目前涉农高职院校在培养模式、教育体系、课程设置、实践活动开展、学分互认等方面存在问题,制约了创新创业人才的培养。湖南S职业技术学院把专业教育作为核心课程,把第一课堂和第二课堂作为教学主阵地,探索出适合新时代发展的创新创业教育体系,建立“3+1”校企合作式的协调育人方案,并运用于日常创新创业人才培养工作中,使学生树立正确的创业观念,实践创业人数增多,创新创业大赛佳绩频出,促进学生全面发展。

农村医养结合服务:缘起、困境、策略

在人口老龄化背景下,发展农村医养结合服务因应了健康中国战略的要求。我国农村地区正在积极探索开展医养结合服务,但在发展过程中,依然存在供给主体责任模糊、供需矛盾突出、具体政策有待完善等深层次问题。为此,需围绕界定政府责任、确立服务层次,评估服务需求、加大资源供给,推进政策完善、优化监管内容等方面开展工作,科学有序迎接农村人口老龄化挑战。

雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵——学习贯彻习近平总书记关于新时代新征程弘扬雷锋精神一系列重要论述笔谈③

2023年年初,习近平总书记对深入开展学雷锋活动作出重要批示:“60年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,雷锋的名字家喻户晓,雷锋的事迹深入人心,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。”习近平总书记的这一高屋建気的战略判断,精确肯定了60年学雷锋的辉煌成果、重要价值和时代意义,为新时代传承和弘扬雷锋精神提供了根本遵循。

农村医养结合服务:缘起、困境、策略

在人口老龄化背景下,发展农村医养结合服务因应了健康中国战略的要求。我国农村地区正在积极探索开展医养结合服务,但在发展过程中,依然存在供给主体责任模糊、供需矛盾突出、具体政策有待完善等深层次问题。为此,需围绕界定政府责任、确立服务层次,评估服务需求、加大资源供给,推进政策完善、优化监管内容等方面开展工作,科学有序迎接农村人口老龄化挑战,补齐农村地区养老服务的短板,缩小医养结合服务供给的城乡差距,改善农村老年人的生活质量,完善我国养老服务体系。