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题名有效作文教学的三种理念
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作者
张世殊
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机构
湖南桃江县大栗港镇中心学校
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出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2009年第6期37-39,共3页
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文摘
作文教学是语文教学的重要组成部分,写作能力是学生语文素养的综合体现。提高作文教学的有效性是语文教师需要共同面对和不断探索的一个问题。通过多年作文教学实践和理论学习,本人认为在学生写作前、写作中、写作后坚持以下三种理念有助于提高作文教学的有效性。
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关键词
作文教学
写作能力
学生写作
语文教学
语文素养
语文教师
理论学习
教学实践
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G633.3
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题名物理教学中激发学生积极学习心理的思考
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作者
温柳
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机构
湖南省桃江县大栗港镇中心学校
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出处
《教师》
2010年第24期103-103,共1页
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文摘
教育心理学研究表明:任何知识的学习过程都包含着一系列复杂的心理活动,学习效果如何,与心理活动的发展水平有关。教师的教学活动只有符合教育心理规律,才能获得良好的教学效果。因此,在初中物理教学面临诸如学生厌学、缺乏积极性等问题时,激发学生积极的学习心理则越显重要。
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关键词
初中物理教学
学生厌学
学习心理
激发
教育心理规律
心理活动
心理学研究
学习过程
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名试论青年教师的成长途径
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作者
杨固安
陈永红
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机构
湖南省桃江县第六中学
湖南省桃江县大栗港镇中心学校
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出处
《教师》
2017年第25期119-119,共1页
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文摘
有一个这样的故事,有人曾问三个砌墙的人:“你们在做什么?”第一个说:“砌砖。”第二个说:“赚工资。”第三个说:“建世界上最富有特色的房子。”后来第三个人成了有名的工程师。由此我想到农村里的许多泥工、木工,他们干了一辈子的活,到老也还是泥匠与木匠,我在想是什么原因呢?主要是他们的工作没有创新,只是在做重复的劳动,劳动一天换取一天的工资。
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关键词
青年教师
第三个人
泥匠
人生态度
教育素材
教育理论
个人品质
教育机智
教育智慧
教育思想
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分类号
G645.1
[文化科学—高等教育学]
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题名如何在小学教育管理中渗透德育教育
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作者
邓
军
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机构
湖南省桃江县大栗港镇中心学校
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第13期223-223,共1页
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文摘
学校以教学为中心,教学管理师实现教育目标的基本途径,也是学校管理的核心内容。随着小学教育改革的深入发展,如何认清教学管理与德育的关系,对二者的关系进行有效调控,坚持在教学管理中强化和渗透德育,是实现教学管理目标的一个重要课题,需要在理论上进行探讨,在实践中加以理顺。
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关键词
小学教育教学
德育教育
渗透
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名双“幽”老班
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作者
熊蓉
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机构
湖南省桃江县大栗港镇中心学校
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出处
《中学生天地(初中综合版)(A版)》
2010年第10期26-27,共2页
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文摘
我们的老班仪表堂堂,风度翩翩,要"海拔"有"海拔",要气质有气质,是公认的十全九美之人,唯一美中不足的就是两颗门牙有点尖,可就是这么一个风流倜傥之人,却有一个与他外貌极不相称的雅号——"幽灵"。"丁零零……"可恶的铃声把大家从温暖的梦乡中拽回残酷的现实世界,有位同学在床上翻来覆去,
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关键词
现实世界
海拔
气质
幽灵
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分类号
B0
[哲学宗教—哲学理论]
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题名烤红薯
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作者
王琼
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机构
湖南省桃江县大栗港镇中心学校
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出处
《初中生写作》
2011年第11期10-11,共2页
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文摘
“爷爷,我要你每年冬天都给我烤红薯。”
“好啊!只要爷爷能走得动,就一定烤给娃吃……”
“可要是您走不动了呢?”
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关键词
课外阅读
语文读物
初中作文
作文素材
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名蜘蛛
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作者
熊豪武
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机构
湖南省桃江县大栗港镇中心学校小浪花文学社
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出处
《小学生天地(低幼年级)》
2012年第1期33-33,共1页
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文摘
我多想变成一只蜘蛛,
这样,
就能在迎春花丛里,
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关键词
《蜘蛛》
小学生
语文学习
作文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名月牙
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作者
陈幸梅
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机构
湖南省桃江县大栗港镇中心学校小浪花文学社
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出处
《小学生天地(中年级版)》
2011年第12期21-21,共1页
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文摘
幕布般的空中挂着一轮月牙,
笑眯眯地看着地上的娃娃,
唱歌玩耍。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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