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影响长沙市高校网球运动发展的因素分析
被引量:
2
1
作者
龙西哲
张海利
《当代体育科技》
2017年第2期195-196,共2页
采用问卷调查和数理统计等研究方法对长沙6所学校网球运动发展进行调查发现:4所高校领导对网球运动重视不够,年轻的老师占多数,经费主要集中在场地上,学生对网球有较高的热情,但由于场地等方面会影响学生的兴趣。提出了增加经费,提高教...
采用问卷调查和数理统计等研究方法对长沙6所学校网球运动发展进行调查发现:4所高校领导对网球运动重视不够,年轻的老师占多数,经费主要集中在场地上,学生对网球有较高的热情,但由于场地等方面会影响学生的兴趣。提出了增加经费,提高教师素质和加大宣传力度等具体措施,有利于更好更快的发展长沙网球运动。
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关键词
长沙市
网球远动
高校
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职称材料
非智力因素与学生创造性思维的培养
被引量:
3
2
作者
张建斌
《传承》
2010年第18期98-99,107,共3页
创新能力的核心就是创造性思维。知识、智能并不是制约学生发展的惟一因素,而学生的情感、意志、品质和个性发展水平等非智力因素,才是制约学生发展、制约创造性思维的关键。要培养学生的创造性思维能力,就要重视非智力因素的作用。
关键词
非智力因素
创造性思维
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职称材料
试谈创新能力在音乐教学中的培养
被引量:
1
3
作者
王顺初
《教师》
2014年第32期61-61,共1页
本文试着从表演能力、想象能力、思维能力、创作能力等四个方面论述了对学生进行创新能力的培养,提出了在音乐教学中培养学生创新能力的方法和途径,以期激发学生的创作兴趣和信心,最终使他们想创新、敢创新、会创新。
关键词
创新能力
音乐教学
培养
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职称材料
怎样从课文中挖掘议论文素材
被引量:
1
4
作者
刘建权
《学周刊(中旬)》
2011年第9期191-191,共1页
把语文阅读教学与作文教学有机结合起来,学生对课文就不再是一般性的阅读,他们在对文章的思考与品评的同时,也积累了议论文的写作素材,产生了思想上的感触与思维上的转换,这其实也是一种个性化的阅读,对学生阅读能力提高有重要意义。如...
把语文阅读教学与作文教学有机结合起来,学生对课文就不再是一般性的阅读,他们在对文章的思考与品评的同时,也积累了议论文的写作素材,产生了思想上的感触与思维上的转换,这其实也是一种个性化的阅读,对学生阅读能力提高有重要意义。如果还停留在教材只不过是教学的范本,与学生考试、作文都没有直接关系,满足于把学生教懂了就行、教过了就扔的状况,确实要不得。
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关键词
素材
教材
深入解读
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职称材料
高中物理教学内容安排的原则
5
作者
胡海军
《教师》
2012年第9期103-103,共1页
高中物理的教学工作中,教学内容的安排起着至关重要的作用。科学合理、富有创意、难易适度地安排教学内容,既可以提高教学效率,又有利于学生循序渐进地掌握知识。因此作为一个高中物理教师,不但要对每个知识点都可以讲好,还要注意...
高中物理的教学工作中,教学内容的安排起着至关重要的作用。科学合理、富有创意、难易适度地安排教学内容,既可以提高教学效率,又有利于学生循序渐进地掌握知识。因此作为一个高中物理教师,不但要对每个知识点都可以讲好,还要注意所教内容的安排。本人根据多年的教学经验,认为要合理地安排高中物理的教学内容,应该把握以下原则:
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关键词
教学内容
高中物理
教学工作
科学合理
教学效率
循序渐进
物理教师
教学经验
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职称材料
中学政治课与育人
6
作者
杨志雄
《零陵学院学报》
2005年第2X期236-237,共2页
中学政治课教学是一种学问,而与育人结合更是一种学问。面对新的世纪,新的知识的一代,这种课改成为难题,也成为一种挑战。中学政治必须走出说教的误区,必须与润滋人心紧密相连。搞好沟通,社会心理与个体心理的认同是关键。
关键词
中学政治
育人
社会心理
个体心理
认同
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职称材料
“X”中的化学科成分:谈高考“3+X”方案中化学科的地位
7
作者
沈辉忠
《中学化学》
2000年第2期3-4,共2页
关键词
高考改革
3+X方案
化学教育
素质教育
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职称材料
墨鼓式变频多迹打点计时器
8
作者
雷世荣
《教学仪器与实验》
2013年第11期44-45,共2页
1 教具装置图(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点 ①该打点计时器不需要经常易损坏的墨粉纸,而用精细耐用的墨鼓代替,终身不需更换。点迹比现有打点计时器清淅很多,且无漏点。
关键词
打点计时器
变频
鼓式
仪器特点
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职称材料
高中德育课堂的困境与出路
9
作者
燕春燕
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第5期40-41,共2页
本文分析了当前高中德育课面临的因境:教师只注重德育知识的传授,而忽视了学生的需要、动机、兴趣、情感、人格,进而提出了高中德育的出路:以学生为本位,突破教室即课堂的观念束缚,运用多种形式,师生共建德育课堂。
关键词
高中
德育
困境
出路
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职称材料
翻转课堂在高中生物教学中的运用
10
作者
向鹏
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第14期47-47,共1页
随着高中教育模式的不断革新,越来越多新颖的 教学手段风靡云涌出现在高中课堂上。其中,翻转课堂的应用 势如破竹,在高中生物课堂上一匡天下,这并不是空穴来风,而 是为学生量身打造的学习模式,不仅让学生主动去学习,而且 有效提高了教...
随着高中教育模式的不断革新,越来越多新颖的 教学手段风靡云涌出现在高中课堂上。其中,翻转课堂的应用 势如破竹,在高中生物课堂上一匡天下,这并不是空穴来风,而 是为学生量身打造的学习模式,不仅让学生主动去学习,而且 有效提高了教学效率。本文主要探讨了翻转课堂在高中生物 教学中的运用。
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关键词
高中生物
翻转课堂
教学实践应用
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职称材料
门外谈音乐
11
作者
郭杏
《湖北招生考试》
2006年第22期20-20,共1页
编者推荐:从“门外”的角度,再现各种器乐和声乐的特征,且依据其特征写所能承载的“情感”,紧扣“门外”说感受——最契合“门外”二字的是倒数第一自然段“编一个符合音乐感情的故事”。
关键词
第一自然
二字
一只手
感觉像
缠缠绵绵
英文歌曲
大群
湖南省桃源县
五花
钟湘
原文传递
之前之后
12
作者
程前
《湖北招生考试》
2006年第22期21-21,共1页
编者推荐:文章自“话又说回来”之后,文义上上升到“自我反思”的层面,见解深刻。
关键词
湖南省桃源县
改变自己
真正的人
开合自如
落伍者
钟湘
对作
发展变化过程
化繁为简
原文传递
嘬一口常德米粉
13
作者
童家瑶
何爱华(指导)
《高中生(作文)》
2021年第1期55-55,共1页
对于常德人来说,嘬(方言,吃的意思)米粉是习惯,也是乡愁。工作学习之余,常德人会嘬一口常德米粉;漂泊在外,常德人也会嘬一口常德米粉。“七圆滴,七扁滴(吃圆粉还是扁粉)?”“圆滴,多下一滴滴儿(圆粉,多下点儿)!”一碗米粉价格不高,可以...
对于常德人来说,嘬(方言,吃的意思)米粉是习惯,也是乡愁。工作学习之余,常德人会嘬一口常德米粉;漂泊在外,常德人也会嘬一口常德米粉。“七圆滴,七扁滴(吃圆粉还是扁粉)?”“圆滴,多下一滴滴儿(圆粉,多下点儿)!”一碗米粉价格不高,可以根据需求让老板下多或下少,老板一般也会爽快地应和着。舀汤、浇头、点油、放葱花,三下五除二,粉就被端上来了。常德米粉劲道,口感Q弹,再放上炒熟的花生米以及酸辣可口的咸菜,搅拌搅拌,嘬上一口,一天就这样开启了。
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关键词
米粉
花生米
咸菜
酸辣
常德
搅拌
老板
原文传递
一把火钳
14
作者
庄波
《中学生(青春悦读)》
2008年第33期61-61,共1页
我会永远记得这把火钳,在我看来,它比任何东西都要价值昂贵。因为,每当我想到它,我便会想到我最爱的人——奶奶。在我很小的时候,父母闹矛盾,抛下我和奶奶双双出走,原本应该享受天伦之乐的奶奶,毅然挑起了养育我的担子。
关键词
火钳
享受
父母
价值
养育
矛盾
大学
奶粉
担子
挑起
原文传递
浅谈在生物新课标下学生创造性思维能力的培养
15
作者
陈勇军
《生命世界》
2009年第1期84-86,共3页
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以,创造性思维能力是人的最高层次的能力,对人一生成就的大小至关重要。因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。
关键词
创造性思维能力
培养
学生
生物
教学改革
原文传递
帝王蛾
16
作者
尹江丽
何爱华(指导)
《高中生(作文)》
2019年第9期51-51,共1页
在一个狭小而黑暗的石头缝里,有一堆白色的茧,旁边伏着几只已经破茧而出,翅膀上还沾染着斑斑血迹的生物,这是帝王蛾。一天,有几只堆在石缝前面的茧,为了引起人们的关注,使劲地摇晃着。不一会儿,它们便成功了。有几个正在嬉戏的小孩看见...
在一个狭小而黑暗的石头缝里,有一堆白色的茧,旁边伏着几只已经破茧而出,翅膀上还沾染着斑斑血迹的生物,这是帝王蛾。一天,有几只堆在石缝前面的茧,为了引起人们的关注,使劲地摇晃着。不一会儿,它们便成功了。有几个正在嬉戏的小孩看见了它们,便很感兴趣地朝它们走过来。孩子们看见茧不停地摇晃着,像是有什么东西想出却出不来,出于好心,便把表面的一层给扯掉了。
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关键词
帝王
石头
嬉戏
原文传递
粥的滋味
17
作者
熊思颖
何爱华(指导)
《高中生(作文)》
2019年第11期46-46,共1页
清晨,温暖的阳光透过窗帘照在我身上,暖洋洋的,舒服极了。我还睡眼蒙胧,耳边已传来妈妈温柔的声音:“女儿,起床了。”我从床上爬起来,睡眼惺松地走到厨房门口,倚在门上,看着里面那道忙碌的身影。妈妈正在忙着,竟没有顾及自己的形象。
关键词
爬起来
厨房
窗帘
原文传递
导航
18
作者
龙璇
《湖北招生考试》
2007年第2期9-9,共1页
三次求导航者,必要而又充分。海豚和海鸥分别代表海洋中和海洋上两种空间;第三次出现“风”,将所求对象虚化。“风”有“信息”的义项,由“风”来指明“导航者”,甚切。
关键词
导航者
原文传递
题名
影响长沙市高校网球运动发展的因素分析
被引量:
2
1
作者
龙西哲
张海利
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
湖南
文理学院
出处
《当代体育科技》
2017年第2期195-196,共2页
文摘
采用问卷调查和数理统计等研究方法对长沙6所学校网球运动发展进行调查发现:4所高校领导对网球运动重视不够,年轻的老师占多数,经费主要集中在场地上,学生对网球有较高的热情,但由于场地等方面会影响学生的兴趣。提出了增加经费,提高教师素质和加大宣传力度等具体措施,有利于更好更快的发展长沙网球运动。
关键词
长沙市
网球远动
高校
分类号
G845 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
非智力因素与学生创造性思维的培养
被引量:
3
2
作者
张建斌
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《传承》
2010年第18期98-99,107,共3页
文摘
创新能力的核心就是创造性思维。知识、智能并不是制约学生发展的惟一因素,而学生的情感、意志、品质和个性发展水平等非智力因素,才是制约学生发展、制约创造性思维的关键。要培养学生的创造性思维能力,就要重视非智力因素的作用。
关键词
非智力因素
创造性思维
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
试谈创新能力在音乐教学中的培养
被引量:
1
3
作者
王顺初
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《教师》
2014年第32期61-61,共1页
文摘
本文试着从表演能力、想象能力、思维能力、创作能力等四个方面论述了对学生进行创新能力的培养,提出了在音乐教学中培养学生创新能力的方法和途径,以期激发学生的创作兴趣和信心,最终使他们想创新、敢创新、会创新。
关键词
创新能力
音乐教学
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
怎样从课文中挖掘议论文素材
被引量:
1
4
作者
刘建权
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第9期191-191,共1页
文摘
把语文阅读教学与作文教学有机结合起来,学生对课文就不再是一般性的阅读,他们在对文章的思考与品评的同时,也积累了议论文的写作素材,产生了思想上的感触与思维上的转换,这其实也是一种个性化的阅读,对学生阅读能力提高有重要意义。如果还停留在教材只不过是教学的范本,与学生考试、作文都没有直接关系,满足于把学生教懂了就行、教过了就扔的状况,确实要不得。
关键词
素材
教材
深入解读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中物理教学内容安排的原则
5
作者
胡海军
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《教师》
2012年第9期103-103,共1页
文摘
高中物理的教学工作中,教学内容的安排起着至关重要的作用。科学合理、富有创意、难易适度地安排教学内容,既可以提高教学效率,又有利于学生循序渐进地掌握知识。因此作为一个高中物理教师,不但要对每个知识点都可以讲好,还要注意所教内容的安排。本人根据多年的教学经验,认为要合理地安排高中物理的教学内容,应该把握以下原则:
关键词
教学内容
高中物理
教学工作
科学合理
教学效率
循序渐进
物理教师
教学经验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中学政治课与育人
6
作者
杨志雄
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《零陵学院学报》
2005年第2X期236-237,共2页
文摘
中学政治课教学是一种学问,而与育人结合更是一种学问。面对新的世纪,新的知识的一代,这种课改成为难题,也成为一种挑战。中学政治必须走出说教的误区,必须与润滋人心紧密相连。搞好沟通,社会心理与个体心理的认同是关键。
关键词
中学政治
育人
社会心理
个体心理
认同
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“X”中的化学科成分:谈高考“3+X”方案中化学科的地位
7
作者
沈辉忠
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《中学化学》
2000年第2期3-4,共2页
关键词
高考改革
3+X方案
化学教育
素质教育
分类号
G632.47 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
墨鼓式变频多迹打点计时器
8
作者
雷世荣
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《教学仪器与实验》
2013年第11期44-45,共2页
文摘
1 教具装置图(见图1) 2仪器特点及用途 (1)特点 ①该打点计时器不需要经常易损坏的墨粉纸,而用精细耐用的墨鼓代替,终身不需更换。点迹比现有打点计时器清淅很多,且无漏点。
关键词
打点计时器
变频
鼓式
仪器特点
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中德育课堂的困境与出路
9
作者
燕春燕
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第5期40-41,共2页
文摘
本文分析了当前高中德育课面临的因境:教师只注重德育知识的传授,而忽视了学生的需要、动机、兴趣、情感、人格,进而提出了高中德育的出路:以学生为本位,突破教室即课堂的观念束缚,运用多种形式,师生共建德育课堂。
关键词
高中
德育
困境
出路
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
G05 [文化科学]
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职称材料
题名
翻转课堂在高中生物教学中的运用
10
作者
向鹏
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第14期47-47,共1页
文摘
随着高中教育模式的不断革新,越来越多新颖的 教学手段风靡云涌出现在高中课堂上。其中,翻转课堂的应用 势如破竹,在高中生物课堂上一匡天下,这并不是空穴来风,而 是为学生量身打造的学习模式,不仅让学生主动去学习,而且 有效提高了教学效率。本文主要探讨了翻转课堂在高中生物 教学中的运用。
关键词
高中生物
翻转课堂
教学实践应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
门外谈音乐
11
作者
郭杏
机构
湖南
省
桃源县
三中
高中
出处
《湖北招生考试》
2006年第22期20-20,共1页
文摘
编者推荐:从“门外”的角度,再现各种器乐和声乐的特征,且依据其特征写所能承载的“情感”,紧扣“门外”说感受——最契合“门外”二字的是倒数第一自然段“编一个符合音乐感情的故事”。
关键词
第一自然
二字
一只手
感觉像
缠缠绵绵
英文歌曲
大群
湖南省桃源县
五花
钟湘
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
之前之后
12
作者
程前
机构
湖南
省
桃源县
三中
高中
出处
《湖北招生考试》
2006年第22期21-21,共1页
文摘
编者推荐:文章自“话又说回来”之后,文义上上升到“自我反思”的层面,见解深刻。
关键词
湖南省桃源县
改变自己
真正的人
开合自如
落伍者
钟湘
对作
发展变化过程
化繁为简
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
嘬一口常德米粉
13
作者
童家瑶
何爱华(指导)
机构
湖南桃源县三中
不详
出处
《高中生(作文)》
2021年第1期55-55,共1页
文摘
对于常德人来说,嘬(方言,吃的意思)米粉是习惯,也是乡愁。工作学习之余,常德人会嘬一口常德米粉;漂泊在外,常德人也会嘬一口常德米粉。“七圆滴,七扁滴(吃圆粉还是扁粉)?”“圆滴,多下一滴滴儿(圆粉,多下点儿)!”一碗米粉价格不高,可以根据需求让老板下多或下少,老板一般也会爽快地应和着。舀汤、浇头、点油、放葱花,三下五除二,粉就被端上来了。常德米粉劲道,口感Q弹,再放上炒熟的花生米以及酸辣可口的咸菜,搅拌搅拌,嘬上一口,一天就这样开启了。
关键词
米粉
花生米
咸菜
酸辣
常德
搅拌
老板
分类号
TS2 [轻工技术与工程—食品科学与工程]
原文传递
题名
一把火钳
14
作者
庄波
机构
湖南
省
桃源县
第
三中
学
出处
《中学生(青春悦读)》
2008年第33期61-61,共1页
文摘
我会永远记得这把火钳,在我看来,它比任何东西都要价值昂贵。因为,每当我想到它,我便会想到我最爱的人——奶奶。在我很小的时候,父母闹矛盾,抛下我和奶奶双双出走,原本应该享受天伦之乐的奶奶,毅然挑起了养育我的担子。
关键词
火钳
享受
父母
价值
养育
矛盾
大学
奶粉
担子
挑起
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈在生物新课标下学生创造性思维能力的培养
15
作者
陈勇军
机构
湖南
省
桃源县
三中
生化组
出处
《生命世界》
2009年第1期84-86,共3页
文摘
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以,创造性思维能力是人的最高层次的能力,对人一生成就的大小至关重要。因此,培养学生的创造性思维,应成为各学科教学改革的重点之一。
关键词
创造性思维能力
培养
学生
生物
教学改革
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
Q-0 [生物学]
原文传递
题名
帝王蛾
16
作者
尹江丽
何爱华(指导)
机构
湖南
省
桃源县
三中
不详
出处
《高中生(作文)》
2019年第9期51-51,共1页
文摘
在一个狭小而黑暗的石头缝里,有一堆白色的茧,旁边伏着几只已经破茧而出,翅膀上还沾染着斑斑血迹的生物,这是帝王蛾。一天,有几只堆在石缝前面的茧,为了引起人们的关注,使劲地摇晃着。不一会儿,它们便成功了。有几个正在嬉戏的小孩看见了它们,便很感兴趣地朝它们走过来。孩子们看见茧不停地摇晃着,像是有什么东西想出却出不来,出于好心,便把表面的一层给扯掉了。
关键词
帝王
石头
嬉戏
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
粥的滋味
17
作者
熊思颖
何爱华(指导)
机构
湖南
省
桃源县
三中
不详
出处
《高中生(作文)》
2019年第11期46-46,共1页
文摘
清晨,温暖的阳光透过窗帘照在我身上,暖洋洋的,舒服极了。我还睡眼蒙胧,耳边已传来妈妈温柔的声音:“女儿,起床了。”我从床上爬起来,睡眼惺松地走到厨房门口,倚在门上,看着里面那道忙碌的身影。妈妈正在忙着,竟没有顾及自己的形象。
关键词
爬起来
厨房
窗帘
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
导航
18
作者
龙璇
机构
湖南
省
桃源县
三中
高中
出处
《湖北招生考试》
2007年第2期9-9,共1页
文摘
三次求导航者,必要而又充分。海豚和海鸥分别代表海洋中和海洋上两种空间;第三次出现“风”,将所求对象虚化。“风”有“信息”的义项,由“风”来指明“导航者”,甚切。
关键词
导航者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
影响长沙市高校网球运动发展的因素分析
龙西哲
张海利
《当代体育科技》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
非智力因素与学生创造性思维的培养
张建斌
《传承》
2010
3
下载PDF
职称材料
3
试谈创新能力在音乐教学中的培养
王顺初
《教师》
2014
1
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职称材料
4
怎样从课文中挖掘议论文素材
刘建权
《学周刊(中旬)》
2011
1
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职称材料
5
高中物理教学内容安排的原则
胡海军
《教师》
2012
0
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职称材料
6
中学政治课与育人
杨志雄
《零陵学院学报》
2005
0
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职称材料
7
“X”中的化学科成分:谈高考“3+X”方案中化学科的地位
沈辉忠
《中学化学》
2000
0
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职称材料
8
墨鼓式变频多迹打点计时器
雷世荣
《教学仪器与实验》
2013
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职称材料
9
高中德育课堂的困境与出路
燕春燕
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009
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职称材料
10
翻转课堂在高中生物教学中的运用
向鹏
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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职称材料
11
门外谈音乐
郭杏
《湖北招生考试》
2006
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12
之前之后
程前
《湖北招生考试》
2006
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13
嘬一口常德米粉
童家瑶
何爱华(指导)
《高中生(作文)》
2021
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14
一把火钳
庄波
《中学生(青春悦读)》
2008
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15
浅谈在生物新课标下学生创造性思维能力的培养
陈勇军
《生命世界》
2009
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16
帝王蛾
尹江丽
何爱华(指导)
《高中生(作文)》
2019
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17
粥的滋味
熊思颖
何爱华(指导)
《高中生(作文)》
2019
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18
导航
龙璇
《湖北招生考试》
2007
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