试论中国共产党指导思想的历史变化

一个政党的指导思想是指导该政党的全部活动的理论体系,是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。任何一个政党都有自己的指导思想,中国共产党也不例外。从历史的角度,研究中国共产党不同时期的指导思想的形成、确立和变化,对于加强党的理论建设,无疑具有重要的意义。

在探索中前进

班主任工作是学校德育工作的前沿阵地，学生的成长，家长的厚望，学校各项工作和教育计划的实施，最后都落实到班级管理上，落实到班主任工作上。一个学生就是一个世界，班主任老师怎样才能把几十个“小世界”统一成一个团结而进步的整体呢？这需要班主任进行长期不懈的努力。在近几年的班主任管理工作中，我就如何搞好班级工作做了一些探索，在班级建设方面，也积累了点滴经验。

浅谈新教学结构中四要素的转型与改变

一、走出误区,构筑新型运用理念众所周知,每一节课都有一定的教学目标。围绕这一目标,要求授课教师在进行学科整合的教学设计工作中,密切注意教学系统四个要素（教师、学生、教材、教学媒体）的地位与作用。多媒体、教师、学生和教材这四个要素构成一个教学系统,

3．坐标平移的一个“陷阱”（高一、高二、高三）

同学们在求解坐标平移问题时，稍一不慎就会掉进“陷阱”，现举例说明。

高考语文二轮复习之“授人以渔”

经过高考语文一轮复习全面系统的“地毯式轰炸”后，二轮复习应注重实施“精确打击”，突出重点，专攻难点。在攻坚克难中，力求达到“毕其功于一役”的目的，真正解决遗留问题，提高应对能力，收到全面完善、臻于佳境的实效。为此，既需要查漏补缺，又需要精讲精练，更需要上升到方法的层面，归结出行之有效的“奇妙方法”。

二月采诗

扶着二月的清风，我走进了这个美丽的山乡。布谷鸟的吆喝唤醒了田园中一片野生的诗意，待我去采撷。

浅谈多媒体与初中数学课堂的有机结合

多媒体进入初中数学课堂，可以提高课堂教学信息传播的质量和效率，丰富学生的学习资源，有利于实现教学优化，促进学生数学素养的形成。怎样实现多媒体与初中数学课堂的有机结合呢？我的体会是：我们老师既要遵循多媒体与学科有机结合原则，又要合理选择教学方法、方式，充分发挥多媒体的独特功能。

高中生偏激型心理初探

文章从一名高中生跳楼这一悲剧事件入手,描述了高中生偏激型心理的两种主要表现,分析了偏激心理产生的几个主要原因,提出了偏激心理健康教育的四点对策。

教学美 我们的追求——谈化学课堂教学美的创造

美是一种具有观赏价值、产生着巨大感染力和吸引力的形象。美可以给人一种难以名状的喜悦,使人感到舒适和愉快。凡是美的事物都易于而且乐于为人们所感知。化学教师在课堂教学中应该竭力去创造美、渲染美,使学生乐在其中,自觉地去获取知识、塑造人格。化学教学只有达到美的境界,才能收到最佳效果。教学美,应该成为化学教师特别是青年化学教师的理想和追求。一、教学美及化学教学美的功能教学美即教学艺术之美。它包括语言美、教态美、情感美、内容美、气氛美、智能美等等。

试谈化学课堂教学美的创造

一、何谓教学美及化学教学美的功能何在教学是一门艺术。教学美即教学艺术之美,指的是存在于整个教学过程中的美。它包括语言美、教态美、情感美、内容美、气氛美、智能美等等。教学美是教师根据教学规律和美的规律创造出来的,是教师精湛的教学艺术的闪光,是教师执著追求的产物,是教师的思想、情感、气质、性格、智慧、才能。

临场心理紧张自我调控六法

在体育竞赛或考试中,往往会有个别学生临场心理过分紧张,表现为心跳加快、呼吸急促、动作不协调、心情烦燥、心神不定、出虚汗、口渴、尿频等等。它产生的主要原因是由于对成功的期望和怕失败的顾虑交错作用而形成的情绪障碍所致。为了迅速适应竞赛或考试环境,稳定情绪。

等分角所在区域的简捷判定及其应用

在“半角的正弦、余弦和正切”及“复数的开方”的教学和解题中,常需根据角a所在象限来确定角a/2、a/3、a/n所在象限(或区域),从而确定sin a/2、cos a/2、tg a/2等值的符号或复数z的方根落在什么区域。本文提供一个简捷直观的判定方法,并举例说明其应用,以供参考。

春雨

尘封的枯竭的焦灼的心,在漫漫人生的飘摇之中,突然惬意地抵达一场春雨。那善解人意的温存而缠绵的春雨啊,用天使般细腻柔嫩的纯净和素洁,拂去心中的每一点苦闷与沮丧,轻轻地吟唱着,沁入每一个人的心田。让我们的心随时抵达一场春雨。

分离法证三角条件恒等式

证带有条件的三角恒等式,是三角解题教学中的难点之一,它难在学生把握不住解题方向,思路难于展开上。分离法证三角条件恒等式,思路简明清晰,易于掌握。当然,跟其他方法一样,它只适用于某些类型的问题。本文举例说明。 1 分离系数例1 已知cosA-(acosB-b)/(a-bcosB),求证:tg^2A/2/tg^2B/2=(a+b)/(a-b)。说明:由待证可知,要分离条件中余弦的系数a、b,由于是分式,常用合分比定理。

高扬诚信的旗帜——关于学生诚信意识的调查与思考

诚信教育，是学校德育工作的重要内容。作为实现德育目标的重要途径，诚信教育是引导学生树立正确价值观和行为模式的思想基础。近年来，广大学校在贯彻“以德治校”的过程中，学生诚信意识有了明显好转．但由于各种因素的影响，还存在某些不尽如人意的地方。

一条短信引发的思考

节日来到,我又收到学生许多短信。其中有这样一条：＂我虽然不是您最好的学生,但您永远是我最好的老师!无论我是成为参天大树,还是低矮的灌木,我真心祝：老师节日快乐!＂看到这条短信,我感到欣慰,更深思自己的角色和人生。笛卡尔有句名言：＂我思故我在＂。我思考,作为教师,应该和学生建立怎样的师生关系呢？又该以怎样的生存状态来度过自己的人生呢？

思想政治课案例教学如何贯彻态度价值观目标

在思想政治课的三维目标中，“情感态度价值观”目标更为重要，对一个人一生发展意义更加深远。灵活而恰当地运用内容鲜活、生动的案例，不仅可以活跃课堂气氛、强化学生记忆，而且对落实课堂教学三维目标有着重要的意义。那么，在我们的教学中，该如何运用案例教学贯彻情感态度价值观目标呢？

茶香

(一) 放一撮茶叶于杯中,积蓄、储存,然后一点一点.舒展开来.记得1月1日是元旦的人越来越少,记得12月25日是圣诞的人越来越多;说"元旦快乐"的人越来越少,说"merry christmas"的人越来越多.是遗忘,还是异化?原以为卡夫卡的时代已成历史,却不曾想到200年后的今天也会有《变形记》的翻版与再现.……