湖南民办教育发展报告

中国的民办教育事业是一项在改革开放背景下进行的伟大实践和创新。对于复苏起步于党的十一届三中全会前后，壮大成长于80年代中后期，规范发展于21世纪初期的湖南民办教育而言，是重新萌发的过程亦即重新探索的过程。宏观地扫描这个过程，便可发现湖南民办教育已在当代中国战略地位中凸显的较为突出的三条痕重迹深的脉络。

益阳、湘西两市州县域民办教育的调查与思考

“县域民办教育的起步是‘逼’出来的，发展是‘扶’出来的，规范是‘管’出来的”。这是国家扶贫开发重点县之一的益阳安化县分管教育的副县长罗文敬在一次座谈会上发表的感慨。此话，从某种意义上讲，是对县域民办教育特别是贫困地区的民办教育发展历程作了概括性的描述（这位年轻的副县长还带头把自己的孩子送进民办江英实验学校读初中一年级）。

职业教育:政府、企业、学校的责任分担

要业教育是国民教育体系中的一个重要教育类型，应该是由政府、企业、学校三根柱子共同支撑的一座大厦。改革开放以来，职业教育一直受到政府的重视并得到大力发展。但由于三根柱子受力不均、互相牵制，因而迄今为止职业教育的大厦始终在摇摆着。如何让职业教育的大厦坚实，使职业教育既很好地为本地的经济建设服务，又很好地促进人的发展和社会进步，需要三根柱子承受自己的负担，分担各自的责任。

唐之享、杨定忠同志审阅《“高质量,平民化”教育理念的传播人——记益阳高平教育集团董事长周曼》一文的批示

《“高质量，平民化”教育理念的传播人——记益阳高平教育集团董事长周曼》及评论《百年高平，后继有人》已在本刊今年3月上旬刊发表。两稿刊发前，作者分别呈送省人大常委会党组成员、省政府顾问、省民办教育协会会长唐之享同志和省教育厅副厅长杨定忠同志审阅。由于两稿对民办学校举办者提出了一个重要问题，即培养继承人的问题，而公办学校由国家举办，其负责人由政府任命或选举产生，

民办学校要自强不息练内功

民办教育是教育事业发展的重要增长点,是促进教育改革的重要力量。近年,国家加大了规范民办教育的力度,出台了一系列政策。这给民办教育发展提出了新的更高要求。民办学校需要适应新的形势,通过自身的努力,实现持续稳定健康发展。本期发表的《让老百姓放心——走进双峰县曾国藩学校》长篇通讯,给我们介绍了一个民办学校坚持不懈练内功的案例,相信能给广大民办学校一些启示和借鉴。

民办教育地方政策制定的价值追求

基于教育平等、满足教育需求、促进教育改革、提高教育投入效益、科学分享管理权力等方面的分析,制定民办教育政策要努力争取落实民办学校、学生、教师与公办学校、学生、教师的平等法律地位;创造条件吸引社会资源进入教育领域,增加可供选择的多样化优质教育资源的供应量;落实民办学校办学自主权,促进教育体制机制和育人模式的创新;发挥公共财政对民办教育的激励作用,提高财政投入教育的产出水平;落实分级负责,多部门共同承担优化民办教育发展环境和规范民办学校办学行为的职责。

人民来信

一位新生代农民工写给2013年的信2013年：您好!我是一名来自湖南益阳的农民工,今年24岁,2006年来长沙打工,过去7年,我比同龄人付出了更多的劳动、精力,甚至是健康。记得出来打工的头两年,因为没有学历,没有技术,我只能找到一些卖体力的临时工作,不稳定、工资低,换工作成了家常便饭。

哈贝马斯与邓小平的两种“第一生产力”理论的比较

哈贝马斯从技术批判的角度提出了“科学技术是第一生产力”，并未将他的科学技术功能严格限定在资本主义制度背景下。从生产力本质、意识形态和社会功能的角度比较分析了哈贝马斯与邓小平同志的“科学是第一生产力”的理论。

历史的丰碑 民生的伟业——湖南农村中小学建设调查报告

改革开放以来，湖南举全省之力，将农村中小学建设作为了一项重大的“民生工程”，始终把农村中小学建设摆在了“两基”目标的“重中之重”，摆在了刻不容缓、优先发展的首要地位，加强领导、加大投入、培养典型、全面铺开，有效地促进了农村“两基”历史任务的完成和“普九”目标的全面实现，顺利地跨入了实施免费义务教育的新阶段，一批批标准化的农村合格学校在建设“教育强省”的伟大征途上不断地发出了绚丽的光彩。

新高考背景下复读生职业生涯规划教育的实践探索

新高考背景下,普通高等中学纷纷开始重视学生的职业生涯规划教育,而对于复读生这样一个特殊的群体,关注的人少之又少。本研究以新高考为背景,探讨了复读生职业生涯规划教育的必要性和特殊性,并提出了一系列具有操作性的实践性探索。

防疫防汛都是统战必答题

防汛和防疫,是事关人民生命财产安全、事关经济社会发展大局的两件大事。而防汛与防疫叠加冲击,无形中增加了工作任务和工作难度,对各地各有关部门来说,都是一场考验。一方面,防汛抗洪进入特殊时期,须牢牢守住重大风险安全底线;另一方面,各地复工复产复商复市仍面临不小压力,维护社会大局稳定有很多事情要做。越是关键时刻,越是急难险重,越需要强大的凝聚力、战斗力。经历了疫情的“大战大考”,我们应对各种风险挑战更有经验,也更有信心和底气。