湖南省永兴县第二中学“课堂内外杯”创新作文大赛

大赛情况湖南省永兴县第二中学举办的"课堂内外杯"创新作文大赛邀请到评委老师何汉雄(永兴县教师发展中心教务主任、语文高级讲师)、李剑锋(永兴县教师发展中心办公室副主任、语文一级教师)、邓颢(永兴县教师发展中心办公室副主任、语文一级教师),另聘原县文联主席兰峰担任顾问,为参赛学生评奖。

新形势下中学生思想政治教育的思考

随着改革开放的进一步深入,思想政治教育也显得越来越重要,尤其是中学阶段的思想政治教育,它的好坏直接影响着学生的世界观、人生观、价值观的发展。分析了当今中学生思想政治教育的现状、存在问题及原因分析,并阐述了当代中学生思想政治教育的有效策略。

浅谈中学语文诗歌教学

我国是一个有着悠久历史的诗歌之国。诗歌闪耀着时代的精神,透露出审美的力量,感动一批批读者,影响一代代学子。诗歌教学既是一种知识教育,更是一种审美教育。在教学中,应以学生为主体,积极倡导自主、合作、探究的创新教学方法。

高一函数教学中学困生教学策略研究

函数内容属于高中阶段数学课程的重要组成部分,不仅是学生学习的重难点所在,更是高考数学的重要考点,因此强化学生的函数学习效率是每位高中数学教师应当着重关注的课题。对于高一阶段的学生而言,由于他们正处于初、高中学习的过渡时期,故而在学习相应的高中数学知识时难免存在一定的困难。在本文中,笔者则以高一学困生的函数教学工作为例,具体分享相应的教学策略。

心灵不能承受之重——社会快速变迁与中学教师心理错位

中国历来是一个尊师重教的国家，“百年树人”重在教师。然而面对快速变迁的社会，教师所处的教育环境也面临很多冲击与挑战。种种不协调因素在不同程度上导致了中学教师心理难以适应社会的快速变化，即也出现了不同程度的心理错位，影响到了教师自身发展与教育大业的健康发展。本文阐述了中学教师心理错位的概念及表现，分析了其原因，并有针对性地提出了优化教师心理的策略。

高中体育教学中学生能力的提升

高中生在成长的过程中,不仅要重视课堂知识的积累,还要重视身体健康,发展自己的运动能力。特别是随着教育的发展,越来越多的人认识到了体育的重要性。在这样的背景下,体育教师对学生进行引导,提升学生的能力,是十分必要的。但是,部分学生在体育学习中,还存在思想、技能上的不足,不能很好地适应体育课堂。教师在实践中,重视学生安全意识、课堂参与、体育竞赛意识的培养,可以从不同的角度出发,加强对学生的培育,解决学生的问题。

深入浅出教《祝福》——《祝福》教学反思

一、巧设导语,用寓言导入新课师：同学们听过一一根稻草压死一头骆驼的寓言故事吗？故事的情节是这样的：有一个农夫饲养着一头骆驼,有一天他突发奇想,想要知道一直替他卖命的骆驼究竟能驮多少东西,于是往骆驼的背上一把一把地加稻草,骆驼没有趴下,最后他拿起一根稻草轻轻的往草堆上一放,骆驼就被压死了,

摘“互动”之花 结“有效”之果——浅探在新课改理念下高中政治互动性教学

随着时代的发展，人们对于教育也不再单单停留在表面，更注重学生对于知识的运用能力。这种运用能力并不是一朝一夕就可以培养的，必须从学生日常的学习中慢慢培养。教师要和学生进行互动，通过互动增加他们对知识的了解，对知识的运用能力。目前高中生比较重视的语、数、英的成绩，对于其他的学科虽然在意，但是并没有下太多工夫。而时代的发展越来越快，政治成为学生之后发展必不可少的一种技能，不管从事什么工作，这门学科知识的储备都可以给他们加分不少，所以政治对于高中生的发展有着重要的作用，教师需要通过课堂的互动来加强他们的这种观念，潜移默化为他们积累政治方面的知识。

让差生心灵放射出美的光辉

培养出一个优秀学生和转变一个差生,都要耗费许多心血.特别是做差生的转变工作,付出更大.在教学实践中,"鲜花"的华丽没让我感动,"小草"的朴实却让我动情.

兼顾工具性和人文性的初中创意美术教育初析

美术拥有多种特性,但工具性和人文性是基本特点。培养学生的创造力是信息化时代对美术教育提出的新要求,学校美术教育是培养创意人才的有效途径。但是我国初中学校美术教育存在诸多问题,严重阻碍了创意人才的培养。针对这些问题,作者在文章中提出开展以构建面向21世纪创造力为目标的学校美术教育的几点建议。

让生活增添德育实效

让生活增添德育实效,并不意味着取消德育课程,使德育像原始社会那样隐含于生活中失去独立性,而是强调教育者应关注现实生活,关注主体的道德需求和品德心理发展规律,使德育内容和方法更贴近生活,促进主体性道德素质的发展,培养学生解决具体道德问题的能力。笔者结合自己的德育实践,归纳出以下几种方法。

文言文教学课型初探

随着文言诗文的分量在人教社高中语文实验教材中的加重，加之教师在文言诗文教学中本就存在问题，文言文教学课型改革势在必行。教师可通过诵读课、鉴赏课、活动课，探究课、积累课、习题课等课型．来合理安排课堂，激发学生兴趣，从而真正提升学生文言水平。

从“自信”走向“成功”

学生的学习是否成功,往往不是取决于学生智力,而取决于学习的积极性。学生学习的积极性来源于他的自信。要想学生有自信,教师先要有健康的心理,要帮助学生确定正确的人生方向,为学生创设良好的教育氛围,正确评价学生并积极开展以学生自信心为重点的心理健康教育活动,不断总结成功的科学经验,让学生从"自信"走向"成功"。

“巧答”趣例

佛见佛笑乾隆皇帝有个爱臣名叫刘墉,此人思维敏捷,能言善辩。乾隆欲找个机会一试他的才华。一次乾隆去避暑山庄,特意把刘墉带上。

中学生跨栏跑的心理阻碍及克服办法

从运动心理学分析110M栏和100M栏的技术动作中,学生所表现出来的各种心理阻碍,笔者提出相关克服的办法。并提出跨栏跑教学训练中的学生心理训练的重要性。