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我做同桌引路人
1
作者
唐晶晶
《初中生(三年级版)》
2005年第12M期28-30,共3页
众所周知,杰来自"跳蚤家族",每天手脚动得比谁都勤快.因而杰是一位让班主任头疼的男生.班主任是位物理老师,他深谙"异性相吸"的原理,于是调兵遣将,就让杰做了我的同桌.不言而喻,班主任是希望通过我潜移默化的作用,...
众所周知,杰来自"跳蚤家族",每天手脚动得比谁都勤快.因而杰是一位让班主任头疼的男生.班主任是位物理老师,他深谙"异性相吸"的原理,于是调兵遣将,就让杰做了我的同桌.不言而喻,班主任是希望通过我潜移默化的作用,让杰慢慢地"步入正轨".
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关键词
班主任
潜移默化
老师
物理
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职称材料
题名
我做同桌引路人
1
作者
唐晶晶
机构
湖南永州八中初
出处
《初中生(三年级版)》
2005年第12M期28-30,共3页
文摘
众所周知,杰来自"跳蚤家族",每天手脚动得比谁都勤快.因而杰是一位让班主任头疼的男生.班主任是位物理老师,他深谙"异性相吸"的原理,于是调兵遣将,就让杰做了我的同桌.不言而喻,班主任是希望通过我潜移默化的作用,让杰慢慢地"步入正轨".
关键词
班主任
潜移默化
老师
物理
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我做同桌引路人
唐晶晶
《初中生(三年级版)》
2005
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