期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展
被引量:
1
1
作者
陈燕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期106-106,共1页
本文提出了中职学校校本教研的内涵、基本意义,并在永州工商职业中专组织和实施校本教研,总结了校本教研管理工作中的经验。实践证明,在教学实践过程中开展多种形式的校本教研,促进中职教师的专业发展。
关键词
中职学校
校本教研
组织
实施
下载PDF
职称材料
浅谈中职语文个性化教学研究
被引量:
1
2
作者
陈燕
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期99-99,共1页
作为一门综合性和基础性学科的中职语文,实施个性化教学对推进职业教育教学改革具有重要意义。分析中职语文个性化教学中存在的问题,阐述中职语文个性化教学的解决办法,努力为中职语文教学改革探索一条新路。
关键词
中职语文
个性化教学
下载PDF
职称材料
计算面积和体积的两个公式
3
作者
郑正亚
蒋俐如
《零陵学院学报》
1998年第3期84-87,共4页
定理1一个平面图形若与高垂直的截线长为高的不超过一次的函数,则其面积等于中位线乘高。
关键词
计算面积
平面图形
中位线
截面面积
面积公式
平行四边形
中截面
一次函数
两个公式
正多边形
下载PDF
职称材料
题名
探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展
被引量:
1
1
作者
陈燕
机构
湖南永州工商职业中专
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期106-106,共1页
文摘
本文提出了中职学校校本教研的内涵、基本意义,并在永州工商职业中专组织和实施校本教研,总结了校本教研管理工作中的经验。实践证明,在教学实践过程中开展多种形式的校本教研,促进中职教师的专业发展。
关键词
中职学校
校本教研
组织
实施
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中职语文个性化教学研究
被引量:
1
2
作者
陈燕
机构
湖南永州工商职业中专
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期99-99,共1页
文摘
作为一门综合性和基础性学科的中职语文,实施个性化教学对推进职业教育教学改革具有重要意义。分析中职语文个性化教学中存在的问题,阐述中职语文个性化教学的解决办法,努力为中职语文教学改革探索一条新路。
关键词
中职语文
个性化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
计算面积和体积的两个公式
3
作者
郑正亚
蒋俐如
机构
湖南
零陵师专
湖南永州工商职业中专
出处
《零陵学院学报》
1998年第3期84-87,共4页
文摘
定理1一个平面图形若与高垂直的截线长为高的不超过一次的函数,则其面积等于中位线乘高。
关键词
计算面积
平面图形
中位线
截面面积
面积公式
平行四边形
中截面
一次函数
两个公式
正多边形
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探索校本教研的有效途径 促进教师专业化发展
陈燕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
浅谈中职语文个性化教学研究
陈燕
《科教导刊(电子版)》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
计算面积和体积的两个公式
郑正亚
蒋俐如
《零陵学院学报》
1998
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部