《三峡》的艺术特色

《三峡》节选自北魏地理学家、散文家郦道元的山水散文《水经注·江水》。它主要描绘了三峡的地形全貌和雄峻、秀丽的景色。文章结构短小精悍、描写生动传神、语言优美凝练，表现出作者精湛而高超的艺术功力。

《斑羚飞渡》艺术四美

作家沈石溪的《斑羚飞渡》用细腻的笔墨描述了一群斑羚陷入绝境时求生、自救的全过程，谱写了一曲斑羚献身群体的颂歌。它文情并茂，动人心弦，在艺术上犹有独到之处。

“略貌取神”的人物描写

略貌取神是中国古代小说中常用的一种人物描写手法，它是一种舍弃对人物外在形象和具体情景等的描写，用少量的词句点染、勾勒出人物个性特征的人物描写方法。在《咏雪》和《陈太丘与友期》这两篇短文中，略貌取神之法尤显精湛。我们可以从以下几个方面加以赏析。

新课程语文学习心理的分析与培养

一、新课程语文学习的主要心理障碍 （一）疲软心理 学生在学习、接受知识时的心理状态的好坏直接影响学生学习效果的优劣。在新课程教学中，我们常常会遇到这样的情形：老师讲得津津有味，学生却感到疲倦、乏味，可谓“隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也”。导致这种状况的原因是多方面的，但是教师教学思想的僵化、教学方法的陈旧、教学手段的落后等无疑是其中最重要的因素之一。由这些原因造成的学生的“疲软心理”抑制了学生的学习兴趣和求知欲望，使课堂气氛死气沉沉，且学习效果不理想。

《观潮》艺术三美

南宋词人周密的《观潮》一文,描绘了钱塘潮涌的雄伟景象和水军演习的动人情景,展示了吴中健儿高超的弄潮技术。它既像一幅风景画,又像一幅风俗画。自然美、人情美交织融汇于一体,使读者目不暇接,