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体育教学中800米“五”跑妙法
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作者 刘拥军 《体育教学》 2007年第3期62-62,共1页
学生在800m跑测试中，无论成绩优劣，大部分跑的节奏是典型的先快后慢。形成这种情况的主要原因是许多教师在练习中重视了800m跑的练习方法。而忽视了跑的节奏安排与练习，导致了学生对800m跑的节奏把握不好，测试中盲目加速，造成力、... 学生在800m跑测试中，无论成绩优劣，大部分跑的节奏是典型的先快后慢。形成这种情况的主要原因是许多教师在练习中重视了800m跑的练习方法。而忽视了跑的节奏安排与练习，导致了学生对800m跑的节奏把握不好，测试中盲目加速，造成力、速度储备分配不均而影响了成绩。在体育教学中我针对800m跑对学生在心理、生理、体力分配等方面提出的要求， 展开更多
关键词 体育教学 800米 “五” 800M跑 练习方法 分配不均 体力分配 学生
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