高中作文套板现象解决办法

高中生作文的"套板现象" 1、立论方面的问题:人云亦云无新意. 论点是议论文的灵魂.议论文论点的基本要求是鲜明,也就是立场明确,不含糊其辞、模棱两可.多数学生在写作时用的都是前人的观点,如"骄兵必败"、"业精于勤荒于嬉"、"忧劳可以兴国"等.这些观点不能说不鲜明,但因为人云亦云,缺乏新意,使用起来很容易犯典型的"观点陈旧"病,难以写出独具匠心的作品.……

学习兴趣在数学教学中的作用

兴趣是最好的老师，培养学生学习数学的兴趣，是当前素质教育的需要。只有培养学生的学习兴趣，进而产生需要，形成动机，最终养成良好的学习态度，并有坚强意志，学生的潜能得以发挥，整个素质方可得到发展。

地理问题探究式学习中教师的角色

探究式学习能促进每个学生身心健康发展,培养良好的品德,培养学生终身学习的愿望与能力。在地理问题探究式学习中,教师的角色应是开发者、组织者、引领者、指导者、促进者、知心者。

新课程教学中的师生互动

在新课程理念下，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为教师指导下的主动的、富有个性的过程，真正实现师生互动的双边活动。

从案例出发探讨高中研究性学习课程教学策略

研究性学习课程以培养创新精神和实践能力为重点,能激发学生身心潜能,促进人格和谐发展,体现教育的新思想。在高中阶段有效地开展研究性学习活动做好三点:注重课堂,利用课内课外开展活动,采用多种方式评价交流。

旅行,于游学中长见识

任弼时不仅从图书、报刊中汲取营养,获取知识,还经常利用休息时间,和友人一起走出校园游学,在行路的过程中增长见识,感悟人生,同时留下了不少“游记”.

博客,写作的另一“试验田”

学生博客是教育博客中的一种，是学生利用互联网，以文字、多媒体等方式，实时记录自己的生活感悟、学习心得等。

政治课如何培养学生提问能力

袁振国先生在其《反思科学教育》一文中曾精辟地指出：＂中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教育得没问题,‘全都懂了＇,而美国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教育得有问题＂。可见。

学会单纯与简单

天地间走来一个小小的我,没有名利的权衡,不需要礼仪的拘谨,高兴就笑,就跳;不高兴就哭,就闹,多么自然,纯真,洒脱无羁。然而,我长大了,升入高中,我变了。

风景这边独好

夏天的风干燥而闷热，校同里槐树的影子被阳光剪得七零八落。我独自站在槐树下，任凭火辣的阳光刺着我的双眼。这次物理考试只有可怜的57分，我欲哭无泪。刚迈入高中大门，烦恼就接踵而来，每一门学科都让我头疼，心如同一张被揉皱的纸，蜷缩在角落里，找不到方向。

人与自然和谐共存的深情呼唤——韩少功《生命》赏读

抒情散文，一要感召人，二要省悟人。韩少功的《生命》，对这两点掌握得恰到好处。

问题,课题,研究性学习

发现、提出问题是研究性学习中研究的起点。发现不了问题，研究过程无从开头，更无从展开。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”

品秋

当芦花飞白、枫林染赤的时候,秋来了.它没有春的绚烂与张狂、夏的繁荣与任性,它演绎着生命从开始萌生到稳健成熟的过程,以及这期间的种种烦恼、挣扎与哀伤. ……

塞上铃声

五一长假,塞上还是春天。前几年,我爸参加“三支一扶”,到宁夏教书。我很想念他,于是利用这个假期去那里看看。当火车过了“几”字形的黄河,已是傍晚。目之所及,是古堡残垣似的烽火台,是彤云袭天的奇幻美景。那里的古长城,已被黄沙埋到半腰,只留下一线弯曲绵长的土脊。但是,它那青灰色的、饱经风雨剥蚀的身躯,仍然不失当年雄伟的气势,一直伸向茫范荒原。那里,没有任何声息,只有伟大的静。我爸就住在古长城边一个乡村小学里。

佳节日,江边少年,风流足

在端午、中秋到来之时,任弼时游兴大增,频频和同学外出行走。1917年端午时节,任弼时给学兄致信《约友人于端午日出游书》,相邀共游。这一年的中秋时节,任弼时又和几名同学来到湘江边郊游赏月,并在《秋节纪事》中记录了沿途景色及少年的舒畅心情。

教学中怎样培养学生自我阅读

学生经过了高一和高二的学习后,进入到紧张而又繁忙的高三阶段。面对高三大量的习题而又有限的时间,学生往往注重于老师教学中所提及到的那些难点,而忽视了基础知识特别是课本的复习。老师同时也因为教学时间紧迫,教学内容的繁多,对于课本基础知识也只能点到而止。

我的三“不”母亲

我母亲已经五十岁了,因为腰椎间盘突出而有点驼背。她虽然只读到高中毕业,但是好学,头脑清晰,性格开朗,干起事来一点也不含糊。

电子声波校园卡

进入高中的同学或许对校园卡都很熟悉，但校园卡却很容易遗失而且很难找回，所以我想发明一种声波感应校园卡。它和普通校园卡的外形和质量都没有多大差别，但配有一个太阳能指纹仪，它紧紧地依附在书包上。