龙头跃进 星火燎原——湖南汨罗市职业中专走好产业化办学之路

在玉池山下、青江河畔，汨罗市职业中专学校以１５年的职教发展成就向人们展示着她的风姿。这所国家级重点职业高中自１９８７年拓山垦荒创建校办农场起始，经过１１个春秋的艰难探索，现已形成集校办农场、养殖场、食用菌场、食品加工场、农技服务部等数十个单位于一体的...

内涵提升做示范 创新发展求卓越——湖南省汨罗市职业中专学校“后示范”建设纪实

2014年11月，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式公布了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”的验收结果，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我校”）被评为“优秀”等级，标志着为期两年的国家示范校建设任务圆满完成，在学校的发展史上具有里程碑式的意义。建设项目完成后，面临“后示范”建设的问题，是故步自封，还是乘胜奋进？

创业者之歌——记汨罗职业中专校长彭元

１９９８年２月２０日，在湘北一所农村职高图书馆一楼，国家教委副主任张天保将“培养致富家乡的带头人”的亲笔题词郑重地交给了一位年轻人，这是全国职教工作会议的一幕。这位年轻人就是湖南汨罗职业中专学校的校长彭元。他今年３６岁，在职教园地，他谱写了一曲创业者...

湖南省卓越职业院校项目建设初探

为打造湖南职教品牌，建设一批起示范引领作用的职业院校，带动湖南职业教育发展水平整体提升，提高职业教育服务“转方式、调结构、促升级”能力，湖南省委、省政府实施卓越职业院校建设计划，湖南省汨罗市职业中专学校（以下简称“我校”）被确定为首批省卓越职业院校项目建设单位。学校按照方案以治理能力、教师队伍、专业群建设、校园文化建设等为重点建设内容进行了一些有益的探索，取得了一定的阶段性成果。

新形势下职业教育的问题与对策

本文探讨了新形势下职业教育所面临的挑战,提出了职业技术学校抓住新机遇,实现又好又快发展的创新措施。

中等职业学校班级管理探究

中职学校的学生一般特点是:有很强的自尊心和进取愿望,有较强的动手能力,讲义气,但个性强、承受能力差,心理素质低,对一些问题的看法往往是偏激的;在初中学习生活中,他们经常受批评多,受表扬少,自信心差,行为表现上纪律散漫不求上进,少数甚至吸烟、喝酒、骂人、打架,形成一些坏毛病。因此,班主任工作责任大、难度也大,需要班主任有较强的责任心耐心去不断了解学生、把握学生,寻找教育的突破口。

试析中等职业教育学生操作技能的培养

操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,提高职校生操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标,本文试图通过对操作技能的形成过程的分析,提出有效培养操作技能的措施。

紧扣考纲,培养兴趣,注重积累,提高实效——职业高中对口升学语文教学中的几点体会

职业高中办学的目标主要是为社会培养既有一定文化基础知识又掌握一定劳动技能的初、中级实用性技术人才,同时也为高一级的职业院校培养高等技术应用型人才输送一批优秀的学生。鉴于此,如何提高职业高中高三对口升学考试教学质量就是一个值得认真探究的课题。近几年来,笔者在这方面做了大量有益的探索,下面我就语文科目分别从考纲、课本、课堂、考试、老师与学生的关系等角度谈谈我的体会。

课程思政在中职语文教学中的实践研究

课程思政是新时代课程改革的方向,是以立德树人的根本任务为导向,构建全员、全程、全课程育人格局,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的综合教育理念。它要求教师合理利用思政教育资源,通过教学活动实现对学生的思政教育,提高学生的思想道德修养,为培养“德技并修”的高素质技能人才奠定基础。为实现这一目标,笔者开展中职语文课程思政研究。本文分为两部分:第一部分提出了当前中职语文开展思政教育存在认识不到位、实施效率不高等问题,第二部分提出了加强教师思政修养、合理利用教材思政资源等实施思政教育的对策与建议。

职高生专业思想不稳定的分析

职高生专业思想不稳定的分析熊中轶目前，少数职高生对所学专业不感兴趣，导致厌学、流失现象严重，甚至毕业后想改行的人数日增。这种专业思想不稳定的现象，一方面干扰了学校的教育质量，另一方面也干扰了社会对各类中等技术人才的需求。究其原因概括起来有以下几个方面...

浅谈信息化在《机械制图》课程中的运用

在信息化、数字化时代,教师越来越重视学科知识网络与信息化教学的发展。信息化已逐渐被运用到教学的各个环节,实现了教学方式的多样化和教学模式的具体化。同时,在咨询环节,学生在学习过程中以信息技术为载体、网络收集资料,同组分析处理数据,学生自主探索、合作学习、主动学习积极性得到了很大的提高,获得知识的能力也大大加强。《机械制图》是中等职业学校机械加工类专业基础课程,贯穿于所有的课程,其信息化教学会大大提高教学的质量和效率,充分体现出来新课程改革以学生为主体的特点。

浅谈职校学生在企业面试时应注意的几个问题

对于要走向市场的职教学生来说,他们不但缺乏社会工作经历,而且也缺乏必要的心理准备和求职技巧。因此,学生在离校之前,进行必要的职业指导学习,做好适应市场就业的思想、心理和能力准备,使自己具有理性的职业意识和职业理念,掌握面试的行为技巧,才能顺利通过企业的面试程序。

浅谈会计教学中创新能力的培养

面对世界经济飞速发展,如何在会计教育教学中推行培养创新能力为中心的素质教育,是我们职业教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念,创设新环境,推行问题式教学模式。发挥学生的主体性和思维方式的训练,理论与实践相结合等六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在职业教育中如何推行创新教育提供了思路。

用情感调动英语学习积极性

本人从事英语教学20多年,在教学生涯中我体会到:学生的学习动机、学习兴趣、学习效率以及教师的教学效果,都与师生之间良好的情感关系有着密切的联系。

要引导学生运用引证法

引证法是一种重要的论证方法。如果运用的得当、分析深刻，不仅使行文活泼、文章中心论点有坚实的根基，还能使读者增长知识，得到哲理的启迪，促进科学世界观的形成：高中学生的议论文差不多都能引用一些人们耳熟能详的言论来证明论点，但是他们并不善于阐明这些言论的深刻含义，往往是浅尝辄止，有的学生还只是简单地靠引用的话压人，缺乏说服力，教师有必要加以正确的引导。在这方面，笔者做了积极的尝试，收到了较好的效果。

连锁办学 服务三农

泪罗是一个农业大市．面积1548平方公里，辖30个乡镇场，人口65万，农业人口50多万。农村富余劳动力多。由于农村产业结构调整的深入和劳动力市场的竞争日趋激烈．广大农民群众迫切需要学到科技含量高的专业技能。如何为他们提供就业培训是解决农村剩余劳动力转移的主要途径。

浅谈自制教具与物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的科学。物理学中，概念的形成、规律的发现、理论的建立，都有赖于实验，其正确性要不断受到实验的检验。新课标更是将物理实验教学贯穿于教材始终。可见，实验在物理教学中具有十分重要的地位和作用，实验是物理教学的重要内容和方法。

浅谈PLC与触摸屏技术在普通车床改造中的应用

在我们国家机械制造行业目前还在使用比较落后的普通机床,数控机床总量大约12万台,还不到国家机床总量的3%。美国、日本、和欧洲发达国家早就在进行普通机床的数控改造,他们把机床改造业作为新的国民经济增长支柱行业,发展迅速。随着社会的进步,科技的不断更新,机床的技术改造也日新月异,机床改造是个"永恒"的话题。我国的机床改造业也在逐渐发展为以数控为主的新的行业。