新时期职业教育集团建设现状及应对策略——以湖南汽车职业教育集团为例

职业教育集团化办学是新时期我国推动职教与产业协同发展、系统培养技术技能型人才、构建现代职业教育体系的重大举措。结合湖南汽车职业教育集团的办学实践,深入分析了职教集团建设的基本现状和存在问题,并从推动汽车职教与汽车产业的同步规划、构建集团资源平台、推进人才培养模式改革、营造可持续发展环境等四个方面提出了一系列应对策略。

基于技能抽考构建高职专业核心课程评价机制的探索

基于技能抽考构建高职专业核心课程评价机制,是高职院校完善教学质量评价体系的一次创新性尝试,能促进院级课程技能抽考与省级专业技能抽考的有效衔接,对加强高职院校专业课程建设,深化教育教学改革具有重要意义。