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题名浅论作文训练与创造思维的培养
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作者
刘元华
舒勇
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机构
湖南沅江市光复中学
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出处
《新教育(海南)》
2013年第11期43-43,共1页
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文摘
一、课堂作文训练与创造思维的培养(一)发散思维的培养所谓发散思维,又称扩散思维、求异思维、辐射思维,这种思维能力的特点是由一点想开去,产生广泛的联想、想象。它能想到一个问题的各个部分,也可以由一个问题想到另一个问题,甚至可以想到互不相干的事物。课堂作文训练培养学生的发散思维的途径是多种多样的。1.作文的命题,可以培养学生的发散思维。在训练时,多选择一些能启发学生发散思维的作文题,如"老师,我想对你说",说什么呢?说自己的理想。
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关键词
作文训练
创造思维
发散思维
求异思维
对你说
逆向思维
扩散思维
思维过程
正向思维
创造性思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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