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激活思维,成就课堂教学的精彩
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作者 乔胜 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2005年第5期37-37,共1页
关键词 初中 语文教学 教学片断 探究学习 问题情景 《我的叔叔于勒》
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寓言教学要善于概括寓意
2
作者 向明康 《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》 北大核心 2002年第5期47-47,共1页
关键词 寓言教学 概括寓意 小学语文
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椭圆、双曲线方程的三种形式 被引量:1
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作者 罗必耀 周永国 《中学数学月刊》 2001年第6期16-17,25,共3页
关键词 点斜式 一般式 椭圆 双曲线方程 直线方程 截距 两点式
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作文语言怎样出“新” 被引量:1
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作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2001年第3期35-35,共1页
关键词 作文语言 祖国 注重 字词 形容词 生动 炼字 锤炼 佛心 苦闷
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浅析《敕勒歌》的自然美和社会美
5
作者 李晓燕 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S2期61-61,共1页
关键词 《敕勒歌》 自然美 社会美 北方民族 诗歌 审美情趣 人性之美 大自然 审美愉悦 敕勒川
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汪国真《感谢》诗赏析 被引量:1
6
作者 向明康 《语文天地(初中版)》 2005年第6期9-9,共1页
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花
关键词 汪国真 《感谢》
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《吐鲁番的葡萄街》品读
7
作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2001年第19期14-14,共1页
关键词 吐鲁番 故乡 高昌 光明 走向 绿洲 品读 平行 形象
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摹声着色,赞美生活——《水巷声色》赏读
8
作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第3期39-39,共1页
关键词 摹声 《水巷声色》 谭亚新 散文 文学评论
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《九寨沟的水》赏读
9
作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2002年第11期44-44,共1页
关键词 《九寨沟的水》 侯清麟 初中 语文 阅读鉴赏
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路,在脚下延伸……
10
作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2005年第7期4-6,共3页
关键词 向明康 初中 语文教师 个人简历 教师专业成长
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现代文阅读答题例说
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作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2004年第2期61-62,共2页
关键词 现代文阅读题 中考 语文 解题方法
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《济南的秋天》赏读
12
作者 向明康 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2003年第9期38-39,共2页
关键词 《济南的秋天》 初中 语文教学 课文赏析
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让议论抒情成就考场作文的精彩
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作者 向明康 《文教资料》 2005年第6Z期14-15,共2页
精当的议论抒情,往往可以成为作文中美丽的风景,生辉的亮点,迷人的精彩。  议论抒情,成就开篇的精彩 开篇的议论抒情,常用来阐 发题意,开启下文,表明思想态 度或确定文章的感情基调等。 例如:2004年上海市中考一 考生所写的《我的视线... 精当的议论抒情,往往可以成为作文中美丽的风景,生辉的亮点,迷人的精彩。  议论抒情,成就开篇的精彩 开篇的议论抒情,常用来阐 发题意,开启下文,表明思想态 度或确定文章的感情基调等。 例如:2004年上海市中考一 考生所写的《我的视线——爱在 我身边》的首段: 罗曼·罗兰说:生活中不是 缺少美,而是缺少发现;同样,我 要说:生活中也不是缺少爱,而 是缺少发现和体验。我的视线引 导着我,让我去发现。 展开更多
关键词 议论抒情 考场作文 罗曼·罗兰 感情基调 祖国语言文字 绿荷 绵绵不绝 数星星 排比句 采野
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描写:锦上添花的妙笔
14
作者 向明康 《文教资料》 2005年第5Z期27-28,共2页
描写,是作文的一种重要表达方式。要写出一篇精彩的记叙文或散文,描写是不可或缺的。写作实践证明,精当的描写,可使文章感情饱满,锦上添花,流光溢彩。
关键词 写作实践 真白 一朵花 稻花香 朱自清先生 怨让 生动传神 静夜 雍容典雅 使人
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人文景观和自然景物交相辉映的绚丽画卷——《遥远的丽江》赏析
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作者 向明康 《写作(中)》 2004年第12期12-12,共1页
在《遥远的丽江》一文中,作者满怀激情,挥毫泼墨,为读者描绘出一幅云南丽江的美丽而诱人的画卷。文章开篇以“她在彩云之南。
关键词 自然景物 画卷 人文景观 纳西族 徐霞客 含蓄蕴藉 封建社会 云南 高原 黄鹤楼
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沅江水悠悠
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作者 王颖 《写作(中)》 2004年第18期17-17,共1页
望着远方那峰峦叠起的群山,那活泼欢快的流水,我顿时好想变成一棵树,一滴水。因为,它们总是那样无忧无虑,而我却……清风丝丝,拂过面颊,像母亲的手。但心中的伤痛,总让我高兴不起来。
关键词 借景抒情 主观感情 语言流畅 景物 中学 思想情绪 湖南省 散文 沅陵县 无浪
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追求立意的高远境界
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作者 向明康 《中学教与学》 2006年第8期27-28,共2页
关键词 立意 远境 追求 考场作文 “意” 文章 王夫之 刘禹锡 “仙” “龙”
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议论文阅读答题指要
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作者 向明康 《中学教与学》 2005年第11期18-20,共3页
关键词 议论文阅读 事例论证 文体特点 比喻论证 提出问题 推理过程 论点 论据 道理
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记叙文交代时间的奥秘
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作者 向明康 《中学教与学》 2005年第5期25-26,共2页
关键词 记叙文 时间 初中 语文 写作指导
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四“新”作文的最佳境界
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作者 向明康 《中小学教学研究》 2001年第2期56-57,共2页
"春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的"一句,道出了朱自清先生对春天万般喜爱的个中原委--因为春天"从头到脚都是新的".而我,虽亦如先生一样爱恋着生机盎然、万象更新的春天,但我更爱正值青春年华的学生写出的一篇... "春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的"一句,道出了朱自清先生对春天万般喜爱的个中原委--因为春天"从头到脚都是新的".而我,虽亦如先生一样爱恋着生机盎然、万象更新的春天,但我更爱正值青春年华的学生写出的一篇篇"从头到脚都是新的"的绝妙文章."从头到脚都是新的",是我对学生作文的最高评价,也是笔者多年来作文教学孜孜以求的最佳境界. 展开更多
关键词 中学 作文教学 教学方法 作文立意
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