《济南的冬天》的着色艺术

老舍是杰出的语言大师,在其散文名作<济南的冬天>(人教版七年级上册)一文中,作者以精湛的艺术画笔,创造性地驾驭语言,独具匠心地妙用色彩词,以色绘景,借色传情,赋予色彩以生命,给人以情感的陶冶和美感的享受.我们读这篇美文,犹如进入了一块用色彩编织的瑰丽如画的花圃,令人陶醉不已,无不惊叹作者高超的着色艺术!

浅谈《干将莫邪》的删文

<干将莫邪>(语文出版社课标<语文>八年级上册)选自东晋干宝的志怪小说集<搜神记>,比照九年义务教育人教版现行初中语文教材,它是一篇新增课文.笔者在备课时,查阅了不同版本的<搜神记>以及多种古代作品选本,发现这篇小说又名<三王墓>,课文结尾删去了两句话:"故通名三王墓.今在汝南宜春县界."笔者认为,删去结尾两句有损于作品的完美,不能充分体现作者的思想倾向,给我们理解作品思想内容,把握作者思想感情带来不利,删得并不高明.

时代召唤“绿色诗歌”——读刘羊诗集《小小的幸福》

本文从心灵颤音、生活和弦、故乡恋歌三个方面论述青年诗人刘羊首部诗集《小小的幸福》的思想内容；从审美倾向、意象选择、语言运用等角度分析刘羊诗歌的美感特征，概叙刘羊对诗歌艺术不懈追求的历程，并简析当前新诗出现生存危机的主要原因，指出刘羊诗歌是一种质实、鲜活、健康的“绿色诗歌”。

《夸父逐日》的目的初探

《夸父逐日》(人教版七年级下册)是我国上古神话中的其中一篇。其故事短小而生动, 夸父的高大形象及可贵精神感人至深。而夸父为什么要逐日?由于故事本身没有记述,从原文中不能得知夸父逐日的目的,我们只能作一些推想、推测夸父逐日的目的。

《济南的冬天》的着色艺术谈

老舍是杰出的语言大师,在其散文名作《济南的冬天》一文中,作者以精湛的艺术画笔,创造性地驾驭语言,独具匠心地妙用色彩词。以色绘景,借色传情,赋予色彩以生命,给人以情感的陶冶和美感的享受。我们读这篇美文,犹如进入了一块用色彩编织的瑰丽如画的花圃,令人陶醉不已,无不惊叹作者高超的着色艺术!

光的初步知识例题选析及单元练习

第一部分 例题选析 例1在枝繁叶茂的大树下，会漏下一缕缕阳光。阳光在地面上形成的光斑是圆形的，这是不是说树叶间的空隙也是圆形的?

对比让情感表达更强烈

对比通常是指将两个具有明显差异的事物,或同一事物的两个相反方面放在一起进行对照比较的写作手法。在文章中,对比常被用来突出事物特征,增强作品的感染力。对比在文学作品中的应用非常广泛,可以用来塑造人物形象,也可用来突显作品主题。着眼全文,可以用于谋篇布局;聚焦细节,则可用于遣词造句。

叙议结合的力量

又是一个寂静的夜晚,我放下笔,看着学生周记本上平淡的文字,再也写不出鼓励性的批语。地躺在桌面上。在稚嫩的文字中,学生或叫苦不迭,表达学海泛舟的疲倦;或样样都写,堆砌一地的“鸡毛”。®一本本周记以其惯有的状态木然明明是个性张扬的年纪,他们却写下了太多苍白无力的话语。本子上的语句不仅折腾自己的主人,也让作为读者的我疲倦不已。

和解

周五放学,在班车上,我又见到了那个阿姨,那个欠我一句道歉的人。四十来岁的她,倾着微微发福的身子,正用轻柔的语调挨个询问,配合着一连串收钱、找钱的动作。“你到哪里的?来,找你五毛钱……”她似乎并不厌倦这样机械的流程,一直微笑着。

桃

集市上摊贩众多,热闹非凡。在挑完一袋苹果之后,奶奶轻车熟路的讲价开始了。“你看我都买了这么多,便宜一点呗!”年轻的摊主苦笑一声,含糊其词:“老人家,你看看这颜色这皮相,哪一点不是顶好的?”奶奶不肯松口:“你这后生,做生意又不是单靠这一回。你要是便宜一点,我以后再到你这买喽!”