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牢牢把握教育的正确方向——写在《洪江市教育教学管理工作手册》付梓成书之际
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作者 易声庚 邱华 《农村教育》 2000年第5期56-56,共1页
一本反映洪江市教育教学实践经验和规范洪江币教百教学行为活动的《洪江市教育教学管理工作手册》现已付梓成书,值得全市人民为之欣喜和庆贺。它的面世,既标志着我市教育教学科学研究的纵向深入,又标志着全市教育教学管理已开始走上... 一本反映洪江市教育教学实践经验和规范洪江币教百教学行为活动的《洪江市教育教学管理工作手册》现已付梓成书,值得全市人民为之欣喜和庆贺。它的面世,既标志着我市教育教学科学研究的纵向深入,又标志着全市教育教学管理已开始走上科学化、规范化、制度化、系统化的轨道。该书共约25万字,内容丰富翔实,体例编排得当,倾注了全市广大教育工作者的心血和智慧,总结了历年教育教学工作的宝贵经验, 展开更多
关键词 成书 体例 智慧 内容 反映 丰富 学科 实践经验 编排 人民
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一道赛题的拓广
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作者 张克刚 《中学数学教学》 1995年第2期44-44,共1页
1978年上海市中学数学竞赛有这样一道试题:题 在△ABC中,求证:(a-b)ctgC/2+(b-c)ctgA/2+(c-a)ctg B/2=0.现作如下拓广:拓广1 设圆外切四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA依次为a、b、c、d,圆半径为r.求证:(a-b)ctgB/2+(b-c)ctgC/2+(c-d)CtgD/... 1978年上海市中学数学竞赛有这样一道试题:题 在△ABC中,求证:(a-b)ctgC/2+(b-c)ctgA/2+(c-a)ctg B/2=0.现作如下拓广:拓广1 设圆外切四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA依次为a、b、c、d,圆半径为r.求证:(a-b)ctgB/2+(b-c)ctgC/2+(c-d)CtgD/2+(d-a) 展开更多
关键词 数学竞赛 圆外切四边形 拓广 洪江市 试题 圆半径 中学
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