新时期师德师风建设的有效途径

都说教师是良心的职业,它不像工厂的工人生产零件,可以及时通过仪器检测来断定是否合格。教师培养的学生是否合格,用一个期末成绩来检测是远远不够的。也许要十年二十年甚至更长的时间后,才能知道我们培养的是不是一个合格的社会人才。所以,在教师育人的生涯中,良心就显得特别重要,这个良心,也就是教师要有良好的职业道德修养,自觉地能肩负起教书育人的重任。当今社会,灯红酒绿,充斥着各种金钱物质的诱惑,道德信仰缺失、物欲横流,很容易让一个人偏离道德的航线。教师行业也受到从所未有的冲击,教师失职甚至走向犯罪的案例不断涌现。因此,新时期的教师师德师风建设显得尤为重要。

“听说读写”让班主任工作如鱼得水

班级工作纷繁复杂,怎样艺术地处理好班级事务,提高班级工作的效率？本人根据自己的实践发现,在日常工作中用好＂听说读写＂四项法宝,对提高班主任的工作效率有着非常重要的意义。一、听倾听是一种艺术,教师通过倾听来实现与学生的交流。听的神态,听的姿势,听的动作,无不透露出一个人的审美素养,会倾听的人是最受人欢迎的,是最美的人，也是最容易把事情办好的人——与学生接触最密切的班主任尤其如此。在教育工作中，我们经常会遇到一些伤害童心的事情，如，误解了一个因生病而不专心的小男孩，错罚了一个因做好事而迟到的小女孩……其实在班级工作中，大多数伤害童心的事件都是由于班主任不善于倾听造成的。童心的美丽，往往不是用眼睛，而是用耐心倾听的耳朵去发现的。会倾听是教育素质水平的表现，在日常班级管理工作中，班主任要有意识地培养自己良好的倾听习惯，如，微笑面对倾诉的对象，放下手头的工作，不随意打断学生的话，配合以点头动作等。同时，教师那种美好的倾听的形象反馈到学生脑海中，使学生在潜移默化中也接受了这种美的倾听艺术，久而久之便也习得了这种艺术，使之成为学生受用一生的财富。