妙趣横生的吹牛诗

语文课上，老师带我们复习了数量词，然后要大家集体创作一首诗——数量词吹牛诗。从数字一到十，不能重复，每句话的前半句是数量词，后半句就是吹牛。同学们一听，高兴得一蹦三尺高!崔老师说了第一句：“一头河马我扛过。”顿时，教室里哄堂大笑。接着，“机灵鬼”王子林立刻抢着说：“两只老虎我打过。”

我爱仙境般的早春

说起春天，你想到的一定是鸟语花香、鲜花盛开、百花齐放、芬芳扑鼻、美丽无比吧。那么，想跟我到韩愈笔下的《早春》这首诗里的仙境吗？想，就随我来吧！ “好雨知时节，当春乃发生”，春雨一定是少不了的。这首诗第一句“天街小雨润如酥”，就是说皇城下着淅淅沥沥的小雨，烟雨朦胧，街道湿润了，变软了，就像铅笔变软一样（我们都会玩的魔术“障眼法”），又像涂了一层奶油似的，更像白花花、香香甜甜的酥糖，人们看着看着仿佛置身于一个天上仙境，街道也变成了烟雾缭绕时隐时现的天街了。

空气去哪儿了?

“奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不着。无孔不入变化多，动物植物都需要。”老师的话音刚落，大家异口同声地回答：“是空气!” 接着老师要求我们捂紧口鼻，停止呼吸15秒，做憋气游戏。 比赛开始了!同学们都屏住呼吸。过了15秒，我憋得面红耳赤，可难受了，漫长的15秒结束后才长长地舒了一口气，身体才感觉舒服了一点。

“偷”春天

说起春天，你想到的是百花争艳、万紫千红吧？想到过有谁还能把这仙境般的景色偷走吗？自习课上，我带孩子们过了一次“偷”春天的瘾!

我们—起“偷”春天

今天的语文课上，老师带我们“偷”春天，可有趣啦!上课了，老师笑盈盈地说：“春姑娘已经轻轻地来到了我们身边，让我们用美丽的词语去迎接她的到来吧!”首先是“偷”描写春天的好词。我一口气说了五个：“春回大地、万紫干红、莺歌燕舞、草长莺飞、鸟语花香。”

火

在乡下的时候，我们不用烤火炉，就拿一个大铁锅子，在上面放一把木头，再用打火机一点，火就由小火星瞬间变成了火巨人。

构建有效的科学课堂

有效的科学课堂应该是在教学活动中，学生能够获得具体的进步与发展。构建有效的科学课堂应该注意以下几个方面。

“四大才子”诞生记

“陈规陋习、投桃报李、持之以恒，从这三个成语中，你们发现了什么？”老师神秘地问。“我发现了，有陈李恒的名字耶！”机灵鬼邱天玮大声嚷道。不一会儿，黑板上就出现了一大黑板密密麻麻将近200个成语，每个同学的名字都可以在这些成语中找到。真新鲜呐。

会唱歌的花儿

春天里花儿们都踊跃报名参加“我是歌手”——

老师的“恐怖”作业

佳佳老师走进教室,笑眯眯地对大家说:'你们班的熊老师委托我给你们布置作业,请大家写下来吧.'话音刚落就转身在黑板上写下:语文作业:一、抄写课文《飞向蓝天的恐龙》五遍。什么?这么长的课文抄写五遍?天哪.那一个晚上也完成不了的.我们还有数学和英语作业呢.怎么办?我极不情愿地拿出本子抄作业。二、第七单元的'日积月累'和'词语盘点'抄写五遍,然后听写。

甜甜的惩罚

在大力倡导师生之间平等的今天，很多老师教育违规的学生时显得左右为难。过一点，怕伤害学生的自尊心，背上一个“体罚”的“罪名”；松一点，又很难达到教育的目的。因此，在处理这些事情时，教师往往放不开手脚，如履薄冰。

关心教育：学校德育的新探索

当前，随着社会的发展和教育的推进，学生的自我意识被空前唤起，随之而来的是个性的张扬和创造性的被激发，但与此同时，自我意识的凸显也在一定程度上导致了对他人的忽视乃至冷漠，于是我们看到，现在的孩子普遍不懂关心他人，不懂感恩父母，不懂感谢老师。因此，在学校大力推行关心教育可谓刻不容缓，势在必行。基于这一现实，学校开展了系列教育活动：

日记一则

今天,我看见我养的两只蚂蚁趴在瓶子里一动不动,我想它们一定饿了。我就把白糖放进瓶子里。后来,大蚂蚁好像闻到了香味,立刻动了起来,接着,小蚂蚁好像也闻到了香味,朝白糖的方向爬去。大蚂蚁与小蚂蚁抢着吃糖,并用头上的触角打起仗来,过了一会儿,小蚂蚁不动了,我用细棍子拨了一拨,小蚂蚁仍然不动,啊,原来它死了。我想:大蚂蚁真坏,为了抢糖吃,咬死了小蚂蚁。

菊花石

我的家乡在美丽的山城浏阳,那里有许多特产:花炮、茴饼、菊花石、红桎木等等。这么多特产,我今天就介绍一种最特别的菊花石吧。

“独臂”的滋味

今天的作文课上，老师笑容满面地走进教室，对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏，立即来了兴趣，便七嘴八舌地议论开了。老师大声道：”请大家安静下来!”教室里这才安静下来，老师转身在黑板上写了几个大字：“角色体验”。咦，这是什么意思呢？

“独臂”的滋味

今天的作文课上,老师笑容满面地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏,立即来了兴趣,便七嘴八舌地议论开了。老师大声道:“请大家安静下来!”教室里才安静下来,于是老师转身在黑板上写了几个大字“角色体验”,咦,这是什么意思?我还真有些百思不得其解呢。

施爱有道，师爱无痕——对一堂音乐课的案例分析与反思

[教学案例]一天，我走进二年级教室，准备教给学生一首极富童趣色彩的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，激情导入之后，便是声音的练习。

无声的诺言

虽然新学期已经过了半个月，但是开学那天发生的一幕，总像是一块石头沉沉地压在我的心头，连呼吸都畅快不起来。

暖融融的情 沉甸甸的爱——关爱后进生辅导个案及反思

“相信自己，你永远是最棒的”