农民专业合作经济组织的超边际分析

在新兴古典经济学的分析框架下,将超边际分析方法应用于农民专业合作经济组织的分析中,认为农民专业合作经济组织是分工演进内生决定的,并对促进农民专业合作经济组织的发展提出了相应的对策建议。

民办高校兼职教师中的道德风险及其规避探析

由于民办高校与兼职教师之间信息的不对称和激励约束机制的缺失,民办高校兼职教师必然存在着“道德风险”问题。因而,民办高校必须致力于管理制度的完善和创新,从健全制度方面以规避兼职教师的“道德风险”。

基于以人为本的新型学生工作模式的构建与实践

以人为本,促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心。在科学发展观的指导下,构建新型学生工作模式是时代发展的客观要求。从组织构架和工作内容入手,是实践新型学生工作模式的必然选择。

我国民营企业社会责任存在的问题及实现途径

随着我国市场经济的发展,民营经济也迅猛发展壮大,促进了我国经济社会的发展。同时,民营企业与其他利益相关者的冲突已很突出,诸如存在诚信缺失、偷税漏税等问题,社会各界对民营企业应当承担社会责任的呼声也日益高涨。本文较详细地分析了我国民营企业发展过程中履行社会责任所取得的成就与存在的问题,提出了促进我国民营企业更好地履行社会责任的实现途径。

高校学生干部培养的难点与对策分析

高校学生干部的培养一直是高校学生工作者和相关理论研究者关注的问题。本文在借鉴当前关于高校学生干部培养已有的研究成果的基础上，较为详细地分析了高校学生干部培养工作中的一些难点问题，如社会环境影响学生干部的人生观、价值观；学生干部培养机制不够完善等。然后就如何解决这些难点问题提出了自己的一些对策建议。

民办高校内部治理中校长应有的角色

校长在高校治理结构中的角色定位,是其治理能力的具体体现,对现代大学制度建设、高校治理体系的运行都起到非常重要的作用。由民办高校独特的办学体制和现阶段的发展现状所决定,民办高校校长在学校治理中,不仅要扮演好高校组织一些类似的角色,如教育家、学者、道德楷模等,还要扮演好管理和经营好民办高校的"引领者、经营者、协调者"等角色,能在民办高校治理中起到引领学校发展、主导学校经营、协调各种关系等重要的角色作用。相对公办高校而言,后一方面的角色对于民办高校发展而言更为迫切、更为重要。

民办高校发展态势探析

民办高校创办至今大致分为四个时期,并表现显著特征。在进入稳步发展时期后,将面临公办高校的挑战、民办高校内部的挑战和教育全球化的挑战。要变困难为希望,变挑战为机遇,必须以科学发展观指导民办高校的持续健康发展;认真处理量与质、硬件与软件的关系;努力创建和谐校园文化;统筹办学者利益和学校长期发展的关系;加大力度,解决教师队伍深层次矛盾问题。