《大学英语课程要求》观照下的大学英语课程教学大纲设计——以湖南涉外经济学院为例

2007年教育部颁布的《大学英语课程教学要求》指出,各高校要制定符合本校实际情况的、系统的、个性化的教学大纲,用以指导本校的英语教学。教学大纲的制定要立足于学生需求,结合本校的实际办学条件来确定教学目标,设计新型教学模式,建立多元化评估模式。

应用型本科院校ESP教学问题与对策研究——以湖南涉外经济学院为例

通过调查问卷和访谈形式,对以湖南涉外经济学院为代表的应用型本科院校ESP教学中出现的问题进行分析,从课程设置、教材开发、教学方法与手段、教学评估和师资培养等方面提出可行的改进对策,以提高应用型本科院校ESP教学质量。

日本发展低碳经济的财政政策及借鉴应用于湖南省绿色制造体系的研究

时代的发展伴随着科技的创新,也带动着思想的不断进步,特别是在当前时代背景下,低碳化、绿色化的生产体系也是目前我国各行业所缺乏的运行体系。特别是对于制造业而言,作为一个国家的经济基础产业,其主要的职能在于将一些资源充分利用,同时将其加工成为产品或者基本生活用品,虽然该行业的重要性不言而喻,但是不可忽视的是行业本身因为生产的高速化,进而导致资源的浪费,甚至对环境产生巨大的危害。因而,探讨制造业节能减排途径,推行绿色生产理念,也是目前亟待解决的问题。

本地化视角下湖南省政府旅游网站英译版建设刍议

旅游网站翻译的本地化视角要求翻译要从目标市场的需求出发,重新对网站的语言、内容和技术做适当修改以符合当地使用者的习惯。湖南省政府旅游网站针对北美市场的英译版,不应该停留在对中文版一字一句对应翻译的程度,而是应该从本地化视角出发,按照美国政府旅游网站的网站设计、网站内容、网站语言等方面的特点进行修改。本文通过对美国主要政府旅游网站在以上几个方面的分析,总结出英译版"网站设计便利化"、"网站内容实用化"、"网站语言经济化"三个方面的建议,以提高湖南省政府旅游网站英译版的可用性和访问量。

全人教育理念下的大学英语课程思政教学模式研究

在全国思政浪潮的大背景下,全国高校的“大思政”教育展开了课程之间、学科之间,线上线与线下之间的教学改革,大学英语教育也不例外。文章就课程思政在大学英语学科中的重要性和现实情况进行了详细阐述,针对存在的问题,提出了适合大学英语思政改革的教学模式,以及符合全方位、全过程、全员育人要求的教学途径,以期对大学英语的思政教学起到借鉴作用。

大学英语翻译教学的现状与对策研究——以湖南省新增一本高校为例

翻译既是外语教学的培养目标,又是外语教学的有效手段。专业翻译人才的巨大缺口和2013年四六级题型改革引发了大家对大学英语翻译教学的关注。文章以湖南省五所新增一本高校为例,分析了大学英语翻译教学的必要性和现状,并从教学大纲、课程设置、教材建设、师资队伍、教学条件等方面提出一些建议和对策,为我国外向型经济发展的人才培养提供一些启示。

大学研究性学习现状调查与研究——基于湖南高校的个案研究

大学研究性学习是高等教育改革的趋势之一,是培养创新人才的有效途径.以湖南高校为个案研究平台,通过问卷调查、访谈等从多个维度对大学研究性学习现状进行调查分析,并针对当前研究性学习实施中存在的不足,就大学研究性学习的意识强化、教学体系和支持体系的创建与构建、师资队伍建设以及评价激励机制的贯彻等方面提出一些建议.

基于语言经济学的英语慕课成本与效用研究

作为互联网技术与教育系统有机融合的典型代表——慕课,是人类开启教育领域一扇新的大门,成为教育改革的重要"推进器"。通过慕课的溯源,参考语言经济学的知识,以高校英语慕课为例对慕课的成本和效用进行定义、分类,对慕课成本和效用进行核算分析,为促进慕课的良性发展和准确定位提供参考。

从语言经济学视角谈商务广告的设计原则

在经济全球化的时代背景下,商务广告在跨国企业的市场营销中占有不可或缺的一席之地,商务广告设计的优劣对企业的成败起关键作用。这是由商务广告语言自身的经济价值决定的。为使商务广告承载巨大的经济价值,广告商需树立正确的设计理念,充分考虑商务广告的简洁性、时代性、跨文化传播的得体性和美学效用原则。

“三农”视频中农耕文化在海内外的传播及影响

随着科技的飞速发展,人们对信息获得的需求日益增长,传统的文字、图片已经不能满足人们对多样化、生动化信息的追求,短视频以其简洁直观的形式,很好地满足了人们的需求。随着“三农”题材短视频在海内外的广泛传播,无论是农业生产、农村发展还是乡村文化、农耕文化,都吸引了人们的关注,研究“三农”题材短视频中乡村文化、农耕文化在海内外的传播及影响意义重大。为了更好地利用短视频来推动乡村文化的发展,探讨了扩大“三农”短视频对海内外影响的策略,为进一步做好“三农”题材短视频传播提供借鉴。

“三农”视频中农耕文化对乡村振兴的影响及提升策略

分析“三农”视频中农耕文化对乡村振兴的影响以及国内外研究农耕文化的现状,阐述了乡村振兴战略下“三农”视频的作用和价值,探讨了乡村振兴视域下提升“三农”短视频传播的策略,为乡村振兴提供文化支持。

立足国家战略,服务区域经济:多语种应用型人才培养模式的创新与实践

新时代背景下的人类命运共同体、“一带一路”倡议、新文科建设等国家战略对外语人才提出了新的要求。湖南涉外经济学院外国语学院提出了要培养对接国家战略、服务区域经济文化的多语种应用型人才,并进行了有效的探索和实践:明确了应用型人才的目标定位和基本要求,构建了“团队领衔、校企融合、双创协同”的三位一体的人才培养模式,由此拓宽了人才培养的渠道。

湖南非物质文化遗产文化专有项翻译方法刍议

湖南省非物质文化遗产文化专有项外宣翻译的质量直接影响着湖南文化的魅力传播。可事实上,对湖南非遗文化专有项翻译的研究文献寥寥无几,外界对此也缺乏一定的关注度。该文旨在黄友义外宣翻译“三贴近”原则和艾克西拉文化专有项翻译策略下,通过对具有浓厚民族色彩的湖南非遗文化专有项翻译的研究,寻找合适的翻译方法,为湖南非遗文化对外传播做出一份贡献,推动湖南非遗文化“走出”国门,让世界各地更多的人了解并喜爱湖湘文化。

论英汉经济类文本的隐喻性特征及其功能

经济类文本中的隐喻现象已受到国内外众多学者的关注。然而,目前该领域的成果主要集中于隐喻的分类研究,而对该类文本本身所具有的隐喻性特征却鲜有论及。本文拟结合实例,从词汇短语、句子和语篇三个层次具体说明英汉经济类文本在本质上具有隐喻性特征,并就隐喻在此类文本中的功能作进一步探讨。

语言经济学视角下财经英语的文体特征及其汉译研究

基于语言经济学,该文从语言的经济效果和语言本身两个角度研究财经英语的文体特征。首先简述语言经济学的国内外现状和其成本、收益、价值和效用概念,并分析探讨它们是如何影响财经英语的词汇、句法特点及其文体方面等,进一步对财经英语实例的翻译进行对比并提出汉译策略。该研究以期提高经贸类英语信息快速高效的阅读理解,提升对财经英语的习得和翻译造诣。

中日韩三国茶类词汇总量分析与对比

本文以中日韩三国语言的代表性词典为语料来源,对三国的茶类词汇进行了总量统计与分析。基于定量研究可以明确各国语汇中留存着丰富且细致的茶类词汇,并通过从文化层面、语源、词性等方面的比较分析,不难发现东亚区域以跨语言视域进行茶类词汇历时与共时等研究的必要性与可行性。

“一带一路”背景下国际汉语教学课程思政路径探索

在新时代高质量发展的重大背景下,“一带一路”倡议应运而生,深得其沿线国家的支持。在倡议建设过程中,汉语的基础性沟通作用愈加凸显。随着越来越多“一带一路”沿线国家增加了汉语需求,如何让汉语在“一带一路”建设中更好地发挥作用,汉语教学中的课程思政就显得尤为重要。

“四新”建设背景下英语专业的国际语言服务转向

文章立足于目前英语专业面临的困境,从适应国家语言服务产业发展和为区域经济培养专业人才的角度,分析了英语专业国际语言服务转向的必要性与可行性,并对实施的路径提出了相应的对策与建议,以期推动英语专业的转型和国际语言服务人才培养。

基于超星平台的“外贸单证实务”课程混合式教学设计研究

混合式教学拓展了教和学的时间和空间,将传统课堂教学和网络教学的优势相结合,以学生为中心,对提高教学效果意义重大。文章作者将混合式教学理念融入“外贸单证实务”课程教学,构建基于超星平台的混合式教学模式,实现课前、课中、课后的无缝衔接,认为能极大程度地调动学生的主观能动性,有效提升知识传递的效果,提高学生的动手实践能力。

中国文化与翻译课程混合式教学模式实践与反思

后疫情时代,随着互联网、多媒体教学技术的发展与成熟,网络教学建设的步伐加速,混合式教学模式迎来了前所未有的机遇和挑战。基于最近几年的课程模式教学改革的尝试和实践,和对中国文化与翻译课程混合式教学模式进行SWOT分析,该文认为混合式教学应该不止是线上和线下教学的简单融合,更应该根据教学目标和内容采用多种教学模式的有机融合。基于活动导向设计和开展“动态混合式教学”,能针对性地解决目前教学中的问题和不足有着重要的意义,有利于中国文化与翻译课程教学质量的提升,并可对其他课程提供很好的借鉴作用。