新时代高校外语教师课程思政能力现状及提升路径

自我国施行新教改以来,各高校开始认识到外语课程思政教育的重要性,其中更为核心的一点便在于外语教师自身的课程思政引导能力。外语课程思政教育,旨在培养学生正确的价值观,树立良好思政理念。如今许多院校学生学习动机不强、老师教学模式未能紧跟时代潮流,教学反馈和教学效果不明显。作为大学时期的外语引路人,须发挥自身主观能动性,充分融合思政理念,不断加强自我修炼,在平时教学工作中进行全面渗透,用更具前瞻性的角度推动大学外语教学的思政教育。鉴于此,本文就新时代高校外语教师课程思政能力的现状及提升路径展开深入分析与探索。

基于语料库的搭配力研究——以place一词为例

词语搭配是语料库语言学的研究热点,该类研究对语言学习、词典编撰和语言教学有重要启示作用。本文介绍了搭配力的三种计算方法,然后以place一词为例,通过BNC的检索,探寻该节点词的显著搭配词,并计算其搭配力。

Consequence,result,aftermath,outcome的语义韵研究

以consequence,result,aftermath和outcome为研究对象,通过检索BNC语料库,探求其语义韵特征,并通过对比WECCL语料库,探寻中国学习者是否准确认识这些词语义韵。