基于BOPPPS模型的汽车服务工程微课设计

剖析加拿大BOPPPS教学模型,以"汽车服务工程"必修课为案例,进行微课设计实证研究。分析其知识点谱系,以知识点"自动停车系统"为例,按照BOPPPS模型,分为导入、目标、预测、互动、反馈、总结六个环节进行微课设计,探索BOPPPS模型在微课教学设计中的通用规律和适用方法。