关于高校师资培训风险管理具体对策的若干思考

高校要实现持续健康发展,就必须不断强化师资队伍建设力度。笔者根据自身工作经验,阐述了高校师资培训的指导思想、培训目标及培训内容,分析了师资培训的风险,提出了加强高校师资培训风险管理的具体对策。

大数据分析在高校师资队伍建设中的作用探析

伴随着信息时代的发展，大数据已经渗透到每一个行业与领域，高等院校也不例外。高校师资队伍建设的优劣决定了高校人才培养质量的高低。如何在大数据时代科学利用源于高校各个层面的海量数据．并使之成为高校师资队伍建设的参考与方向，是众多高校需要解决的问题。在解读大数据概念及其特征的基础上．详细分析了大数据时代高校师资队伍管理面临的机遇与挑战；根据高校师资队伍的相关数据统计，分析了目前高校师资队伍建设中所存在的问题，并提出了加强高校师资队伍建设的相关对策。

柔性管理视域下高校师资管理模式的创新路径

高校是进行教育教学研究活动的基地,大量知识型人才的聚集,决定了高校的管理一定不同于企事业单位的刚性管理模式,与之相适应的柔性管理观念正在获得认可和关注。本文分析和探索高校柔性管理模式下师资管理工作的方向和策略。

从法学视觉分析我国高校教师职称评审

高校教师职称评审是高校教师管理体系中不可或缺的重要制度之一,它能够有效调动高校教师在教学活动和科学研究上的积极性,增强教师的自我满足感,从而帮助教师以更加饱满的状态投入高校教学,培养出更多的新世纪人才。从法学的视觉上来看,要对我国高校教师职称评审制度有一个深入地认识理解,就要从法律的角度上客观地看待这一问题。本文拟通过从法学视觉上对我国高校教师职称评审进行具体研究分析,以完善高校教师职称评审制度。