论民办高等教育成本的政府分担

从理论、法律、现实以及国际经验等方面来看,政府都应积极成为民办高等教育的成本分担人。政府分担成本,客观上有利于强化政府的管理职责,保持民办高校的公益性,促使其健康发展。政府在分担民办高等教育成本的政策中应选择合理的资助对象和资助项目,设立民办高等教育发展基金,完善学生助学贷款制度,推行教育凭证制度,积极优化民办高校融资的制度环境。

公平对待民办高等教育:政府不可推卸的责任

公平对待民办高等教育,既是民办高等教育健康发展的前提,也是政府不可推卸的责任。目前,政府在民办高等教育管理实践中存在着公平缺失的现象,它不仅有损教育公平的理念,而且妨碍了民办教育的健康发展。因此,政府应革除差别待遇,促进教育公平的实现。

融合与坚守:大学发展与两型社会建设之关系浅探——兼与高等教育社会适应论者商榷

大学与两型社会建设的关系是很复杂的,大学应该参与或融入两型社会建设,但大学对两型社会不是简单的适应关系。大学与经济的关系是后生的,经济更应该仰仗大学、善待大学。大学是一种独特的存在,大学在参与两型社会建设时,更要坚守自己的特立独行。

加强理论研究与学习 化解民办教育办学风险——《民办高校办学风险防范研究》述评

近年来，我国民办高校在不断发展的同时也面临着各种各样的问题。正是在这样的背景下，李钊副教授的著作《民办高校办学风险防范研究》问世了。该书详细阐述了民办高校办学中存在的风险，并提出了各种有效的应埘策略，为我国民办高校的健康发展指出了一条光明道路。据了解，《民办高校办学风险防范研究》是我闰第一部专门研究民办高校办学风险的著作，填补了全国民办高校办学风险研究方面的空白。李钊的著作研究透彻、论述精辟、思想独到，足见其在民办高等教育实践与研究方面造诣之深。

湖南民办教育可持续发展环境建设构想

湖南民办教育取得了巨大成就,为湖南的经济社会建设做出了重要贡献。为了实现湖南民办教育的又好又快发展,各级政府应从提高对民办教育的认识、尽快解决民办学校的"事业单位"定性问题、加大公共财政对民办教育的扶持力度等方面建设湖南民办教育的可持续发展环境。

湖南民办教育的发展成就与进一步发展的路径

湖南民办教育为湖南经济社会的发展作出了巨大贡献。湖南乃至全国民办教育的进一步发展需要从以下方面创设良好的外部环境:各级政府以落实《教育规划纲要》为契机,提高对民办教育价值的认识;中央政府统一思想,充分认识民办学校定性为"民办事业单位"的重大意义,尽快修改相关法律法规支持民办教育发展;湖南要持续发扬敢为人先的精神,以强力推进"民办事业单位"的落实。

民办高校兼职教师中的道德风险及其规避探析

由于民办高校与兼职教师之间信息的不对称和激励约束机制的缺失,民办高校兼职教师必然存在着“道德风险”问题。因而,民办高校必须致力于管理制度的完善和创新,从健全制度方面以规避兼职教师的“道德风险”。

民办高校董事会与校长的委托代理问题

建立现代大学制度是新时期高等学校改革的必然趋势与发展方向。由于现代民办大学的所有权与经营管理权的分离,就必然出现委托代理问题———逆向选择和道德风险。建立有效的激励、约束和竞争机制,是改善学校董事会和校长之间“委托代理”关系的有效途径。

中国大学去行政化的哲学思考——基于建设两型社会背景

大学行政化与建设两型社会背道而驰。中国大学行政化无孔不入、事无巨细、压抑学术、严重浪费资源、助长不正之风,贻害无穷、备受诟病。它的出现与中国社会价值取向官本位化、中国大学历史较短自主性弱、大学官办背景浓厚等有很大关系,体制的落后与各界对大学的误解是根本原因。正确认识大学的本质以及政府与大学的关系、正确认识行政权力与学术权力的关系、政府在反思自己职能的基础上理性把握对大学"管"与"不管"的平衡点、取消大学行政级别、重拾大学精神、建立现代大学制度、完善法制、实现教育法治是中国大学去行政化的主要路径。

民办高校可持续发展应树立“经营学校”理念

经营学校就是学校面向市场,根据市场规律和教育规律的要求,合理配置教育资源以实现教育目标最大化。伴随着我国高等教育产业化进程的加快和高等教育市场竞争的日趋激烈,树立“经营学校”理念,已成为市场经济条件下民办高校可持续发展的必然选择。要经营好民办高校,促进民办高校可持续发展,就要强化战略规划意识、市场导向意识、质量管理意识、市场竞争意识、市场服务意识、品牌形象意识、成本效益意识、资本经营意识,建立起人才经营机制、市场开拓机制、校内竞争机制、法人治理机制。

民办高校校园文化建设路径浅析

校园文化建设是民办高校特色建设的重要组成部分。民办高校应加强对校园文化建设重要性的认识,加强校园文化品牌建设,充实校园文化的知识内涵和学术气息,以特色为依托、以文化品牌建设为目标,增强校园文化的竞争力,从而实现可持续发展。

民办高校办学风险之内因与出路探析

我国民办高校在国家政策的扶持与自身的努力下已逐渐走入规范化的道路,但仍有部分民办高校缺乏科学的办学理念,缺乏严格的法人治理体制,财务管理没有形成有效的制约机制,教学质量不高,招生行为不规范,办学特色不明显,这些问题都在相当程度上暗含了潜在的办学风险。要想有效地防范和化解来自于民办高校自身的风险和隐患,必须进一步加强内部管理,完善管理机制,端正办学思想,建立规范的董事会领导下的校长负责制,建立健全学校的财务监管制度,加强师资队伍建设,提升教学质量,健康招生,走特色办学之路。

高校参与两型社会建设路径浅析

高校是社会建设的一部分,高校参与两型社会建设对社会发展具有重大意义。高校可通过把"两型"引进"两课"课堂,建设"两型"校园,参加"两型"活动,研发两型社会建设课题,开发"两型"产品等多种途径参与两型社会建设,从而推动两型社会建设的快速发展。

民办大学的长与短

民办大学在管理体制上与公办大学有所不同,经历不同,因此将两者作适当的比较是有意义的。着重分析了民办大学可能的长处和可能的短处。在未来中国高等教育的发展中,两者的相互借鉴将会是一种发展趋势。

汉字构形思维中蕴藏的两型社会建设之道--汉字意义新解

汉字作为一种音形义俱全的文字,具有深厚的人文思想。文章通过对思、想、命、运、惑、患、囚、困、吞、闷、息、忍、欲、意、志、资、源、波、浪、海、河、淡、沙、愁、基、慌、俗、富、裕、福、花、苗、茁、休、枯、悔、慎、念、爱等汉字构形思维的分析,认为要想建成两型社会,就必须尊重自然、树立自然的主体地位,维护人与自然的和谐关系,要善于思考、控制欲望、有所畏忌,要节约水土等资源,要爱护花草树木。

建设两型社会的哲学思考

两型社会实质是一型社会,它具有丰富的内涵。因建设两型社会涉及个人利益与自然利益、经济效益与社会价值、当前利益和长远利益、个体利益与集体愿景、人民利益与国家利益之间、国家利益与全球利益之间多方面的利益博弈关系,所以开展起来会面临很多困难。充分认识人与自然关系、个人与企业担当起各自的环保责任、立足长远从局部做起、重视理论对实践的指导作用是建设两型社会的必要前提。

民办普通高校的发展亟待政府的大力支持——对落实《规划纲要》的几点期待

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)中关于发展民办教育的基本精神,实现民办高等教育的可持续发展,我们期待:各级政府不断提升对民办普通高校公共产品属性和政府公利性的认识;中央和地方政府能同心协力办教育,中央政府能积极破解地方政府的政策难题;各级政府能充分理解"教育公平"的内涵,有具体指标衡量公办民办"共同发展的格局";教育法律法规修订的内容和进度能有科学安排,尽快实现民办高校法治;构建科学有效的宏观管理体制,充分落实民办高校办学自主权;切实显著改善民办高校师生待遇。