英语词汇教学中文化差异的影响——文化背景决定人的理解

本文中,笔者从日常生活中精选实例,试图证明中西文化的差异性,通过中英文里的颜色词和动物词的鲜明对比,阐述此差异性在中国学校中对英语词汇教学所产生的影响。本文总结出文化差异在英语词汇教学中应用的原则和方法。目的是为了让人们对文化差异在英语教学中所具有的重要性加强重视,帮助人们在英语的教学中树立一种更切合实际的态度。

如何打造远程教育技术服务坚固屏障刍议

新课程标准提倡自主学习，合作学习，自主管理，自立成才，显然已成为教学改革的新热点、新潮流。农村中小学远程教育工程的建设，为“三自一合”教育开辟了广阔的天地。远程教育工程是一项系统的社会工程，是党中央、国务院高度重视教育的伟大战略举措．是教育发展的一个新的里程碑，惠泽千千万万的莘莘学子。充分发挥它的效能，优化管理，加强技术服务保障是一个十分重要的环节。

让初中生感受“生活数学”的乐趣

新课程改革对初中数学教学提出了新要求，初中数学课堂教学必须与学生的实际生活联系起来，为学生打造与生活实际相关联的“生活数学”，引导学生自主学习，促进学生学〉--j积极性的提升，体验数学学习的快乐。文章主要探讨如何将生活化教学融入初中数学教学中，让学生感受到“生活数学”带来的乐趣。

拨动心灵的琴弦——作文教学之我见

作文教学的核心是发展学生的个性,使学生学会选取鲜活的生活素材,激动并且学会感受、体验创造性情绪。而其关键就在于让学生能从自己熟知的生活和经验中发掘触动心灵的人和事,有话可说,敢于说真话,写实事,让心灵的清流在作文中尽情地流淌,让情感在作文中尽情地释放,不吐不快,从而使作文成为学习生活中的一件乐事。本文笔者就如何调动学生的情感体验,激发他们的写作欲望提出了几点具体的实施策略。

小学五六年级数学计算方法的教学探究

小学数学中,有意识的培养小学生的数学计算能力是非常有必要的,其对锻炼小学生的思维能力和总结能力,提高小学数学课堂教学效率和教学质量,激发学生潜能等都具有重要的现实意义。在实际小学数学教学过程中,只有教师掌握相关的培养方法,在教学过程中培养小学生的数学计算能力,才能让他们更熟练的掌握数学基础知识。本文在结合小学数学教学现状的基础上,对小学五六年级数学计算方法的教学展开探究。

浅析初中数学课堂教学的高效辅导

在初中数学教学过程中,做到高效辅导、高效教学是初中数学教师的主要教学目标.课堂作为教学活动开展的主要场所和主要阵地,在进行课堂教学时,教师必须注重对学生各方面素质以及能力的培养,使得课堂教学的质量和效果得到有效的突破.

浅析小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

在小学语文教学中,由于受传统教学方法的影响,大多数教师习惯性地将自己视为课堂的主体,将学生视为参与者。这样不仅会导致学生体现不出主体地位,还严重制约了学生思维能力的成长。为提高小学语文教学质量,本文详细分析了在小学语文教学中发挥学生主体作用的途径和策略。