实验室里的“日蚀”

日蚀,这多载难逢的壮观场面,不仅向我们展现了天体的一种运动规律,同时,也是给我们上了一堂生动的光学课。对日蚀的形成,从几何光学的角度去解释。教师在黑板上对其原理做出解释并非难事,可惜这给学生留下的印象不会很深,组织学生观察日蚀,机会又太少。于是,我设计了一套简易装置,使之能在实验室将“日蚀”再现。装置如下:如图。