艺术素养提升之戏曲音乐教学之路

这是个全民提升艺术素养的时代,音乐文化是重中之重.本文章从戏曲欣赏教学着手,引导更多人关注戏曲文化,并发扬和传承中华民族的这种传统艺术.音乐素养的提升,中学阶段尤为关键,必须积极投入资金和人才,培养学生兴趣爱好,对学生采取因材施教,口传心授的方法,让热爱戏曲艺术的人数不断增多,以达到提升音乐素养和发扬中国传统戏曲文化的目的.

高考化学《物质结构与性质》模块命题重点与特点分析

12010年高考模块命题概况 物质结构理论是高考化学的重要组成部分，也是高考试题中的热点亮点之一．2010年高考试题不论是全国卷还是地方卷，对这部分内容进行了重点考查．在理综试卷中试题一般采取“二选一”或“三选一”的形式来进行选择做答，虽然很多考生喜欢选择《有机化学模块》部分，但《物质结构与性质》模块的命题更科学，有利于考生的正常发挥，具体情况如表1所示．

守恒法在化学竞赛试题中的再现与启示

化学计算题型在近年的高考中忽冷忽热，新课程化学改革的目标是全面考核学生的综合知识技能，这就意味着化学计算题再一次以新颖的角色突出在高考、竞赛、会考等多种考试中。呆板型计算已被淘汰，如何利用已学知识活灵活现，快速准确地答题，是很多学生的期望。广大中学化学教师对如何提高学生的计算能力，

高中体育教学新论

学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就初中体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。一、体育教学的目标学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学，课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系。所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展，培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。

帮助学生找到前进的方向

学生在不同的年龄段表现不一样，处于高中阶段的学生进入青年初期的独立心理、批评心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，有的人情绪多变、不稳定，不易控制，可以说软硬不吃。在多年的班主任工作实践中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。

高中体育教学管理之我见

在新课程标准把“激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。高中体育教学要适应新课标下的体育课堂教学使学生既学到知识，又得到发展、培养学生能力，并增进学生身。健康发展，掌握一定的运动技能，收到良好的教学效果。

政治教学要把握好重点知识

政治教学中对于重难点的处理非常重要．这个环节对于提高政治教学质量也具有极其重要的意义．同时也是对教师教学水平和技艺的一种检验。我结合多年的教学实践，就这一问题进行了初步的探索。

高中新生转型教育的有效策略刍议

由于知识梯度、认识能力及心理的变化,很多高中新生都有程度不同的不适应,以致焦虑烦躁,无所适从,导致学习和生活上走进误区。学校对高中新生的转型教育可采用学校集中培训模式、班主任负责制、家长——学校合作制等方式,实行有效的转型教育策略。应结合不同的实际情况,制定相应的转型教育标准,在关爱学生的主线上,积极促进学生的思想转型、生活转型、学习转型。

民族声乐演唱训练中吸收与借鉴戏曲声腔艺术的分析

中国戏曲声腔属于独具民族韵味的艺术,许多演唱方式和技巧可以借鉴到民族声乐演唱中来。民族声乐演唱训练充分的借鉴与吸收戏曲声腔中"字正腔圆"的艺术精华,这对于发展中国民族艺术歌曲演唱具有至关重要的意义。

SO2性质归纳和常考题型剖析

在近年的考试中，SO2作为一个新的亮点出现，许多考生因学习的不全面，频频失误．现把SO2的酸性氧化物的通性、漂白性、还原性、氧化性和污染性进行归纳总结，希望能使读者受益．

第二十一届“天原杯”复赛试题亮点扫描

2011年全国初中学生化学素质和实验能力（第二十一届天原杯）化学竞赛复赛试题在考核学生化学基本知识和实验技能的基础上活灵活现、层次分明。

第二十一届天原杯复赛实验设计试题赏析

2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（第二十一届天原杯）复赛试题，沿用了以往的题型。做为选拔性的全国竞赛活动，试题设计非常巧妙，特别是在并不宽广的初中化学知识范围内将知识和技能的考核展示得淋漓尽致。

试析高中美术教育

在高中美术教育中。美术教学是我国基础教育中比较重要的一项。美术教学中，往往把学生置于被支配的地位，扼杀了学生学习美术的能力，束缚了学生的新思维的发展。现代美术教学应该注重学生自身体验与感受．培养学生的观察力、想象能力、造型能力。教学过程中应注重技能、技巧教学和学生动手相结合；注重教学创新和应用现代教学媒体设施，促进高中美术教学走向更高的水平。从而全面促进学生综合素质的提高。

一道高考题引发的碳原子共面知识的探讨

本题要完成（1）至（4）的解答不难，难点在（5），回答要全面，即写出B所有可能的结构简式．本文拟就在推出A的组成或结构后，如何写出（5）小题中B所有可能的结构简式，做些探讨．

洗洁精胶囊

在学校吃完饭洗碗成了一件头痛的事，碗里有很多油，可家用洗洁精又不办便携带，所以我设计了洗沽精胶囊。胶囊的外壳是用明胶制成，方便融化，将胶囊装在一个扁甲的瓶子中，瓶予可并排放两列洗沽精胶囊。使用时，先将胶囊从瓶中取出，然后将胶囊簧于水中，胶囊很快就融化了，使用非常方便。

新课改下高中物理课堂实施有效教学的策略探索

由于种种的原因,物理课堂教学改革出现了形式化、低效化的现象,学生普遍觉得物理难,这也是当前课改在课堂教学方面所遭遇的最大的挑战和所承受的最强烈的批评。本文根据实际情况制定了高中物理有效教学的教学准备策略、教学实施策略与教学评价策略,目的在于提高教学的有效性,是有效教学的研究落于实处。

电化学高考命题的探究

电化学知识是历年来的命题重点，几乎每年每套化学试卷中都有所涉及，有时出现在选择题中，有时出现在非选择题中．在考查电化学基础知识的前提下，命题题材及角度出现新的变化特点，现主要以近来年电化学试题为例说明．

极值法在化学计算中的应用

极值法是一种重要的数学思想和分析方法，融元素化合物、有机物知识、数理分析、逻辑推理、分析综合、拆解重组于一体，是一种层次较高的能力型试题．化学上所谓“极值法”就是对数据不足而感到无从下手的计算或混合物组成判断的题目，采用极端假设（即为某一成分或者为恰好完全反应）的方法以确定混合体系中各物质的名称、质量分数、体积分数，这样使一些抽象的复杂问题具体化、简单化，可达到事半功倍之效果．

2011年天原杯化学竞赛试题透析与启示

2011年全国初中化学素质和实验能力竞赛（第二十一届天原杯化学竞赛）已经落下了帷幕，全国各省各地陆续分别进行了初赛和省级复试，其主要目的在于激发中学生学习化学的兴趣爱好、选拔优秀化学人才．为培养优秀化学竞赛选手做初步筛选和准备工作，每年一度的天原杯化学竞赛试题质量高、

杨新跃诗选

芦花秋风老处待春姿,不必怜君雪满枝。人老却无春可待,头白未有转青时。过安徽三河镇,一八五八年吾乡湘军李续宾部全殁于此横流九垒想当年,百感咸同欲问天。帝国斜阳秋渚上,西风过客晚原前。八千子弟销枯骨,一地江湖起白烟。吾祖吾邻埋此土,血肥劲草满山川。