期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
超前学习有害无益
1
作者 李新民 《早期教育(幼教·教育教学)》 1994年第12期7-7,共1页
随着当前的改革形势发展,不少家长和幼儿园老师在教幼儿方面也在搞改革创新。孩子未入学就能认识几百字,可以写不少汉字,还记得一些英语单词了。这样对孩子今后的学习和发展到底是否有利?我曾经在小学工作过,我认为超前偏重教识字没必要。
关键词 改革形势 幼儿园老师 有害无益 小学老师 改革创新 母发 美术老师 前识 选择学 感受力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部