构建以人为本的制度文化 形成学校教育科研特色

湖南省湘潭市岳塘区育才学校把促进教师的专业成长作为教师评价制度的根本宗旨,建立了研训一体的教育科研制度,注重学校发展目标和教师个人发展目标的统一。一是上下联动,构成校本科研网络;二是专业引领,建立校本培训制度;三是人人参与,完善教育科研制度;四是创设氛围,构建校本教研制度。

学校心理教育场的构建与开发研究

文中研究立足心理健康教育现状,基于深化教育改革的需要、学生健康发展需要和学校发展实际需求,在湖南省湘潭市岳塘区育才学校进行为期五年的教学实践,针对学校心理教育存在的问题以及学生终身发展的需要提出心理教育场的核心理念,构建了学校心理教育场,形成学校、家庭和社会三结合的心理健康教育辅导网络。

大数据背景下小学德育精准化管理策略

随着大数据时代的到来,数据的价值在人们的日常生活中得到了广泛的应用。大数据是一种强大的工具,能够将数据转化为信息和知识,帮助人们更好地解决问题。在教育教学中,大数据应用于德育管理也是一种非常好的方法。通过大数据,我们可以了解学生的基本信息、心理情况等。对学生进行精准化管理,可以更好地了解学生的情况,为学生制定个性化的教育方案,促进学生更好的成长。

妙用媒体优势 激活数学课堂——浅谈多媒体在小学数学《重叠问题》一课中的应用

合理地应用多媒体辅助教学，可以激发学生学习的兴趣，能让学生在数学学习中始终保持兴奋、愉悦，渴求知识的心理状态，充分调动学生多种感官参与学习，使得数学课堂生动活泼、充满生机。

隔离不隔心

【活动背景】2020年初,新型冠状病毒肺炎疫情在武汉爆发,而后蔓延至全国。药店、超市的各种口罩、消毒液都成为了紧俏商品,有关疫情的媒体消息铺天盖地,大家的朋友圈也被“新型冠状病毒”六个字不断刷屏。高度传染性的病毒使民众人际交往圈骤然缩小,随着疫情的持续,紧张、焦虑、恐慌等各种负面情绪,在隔离的民众中不断酝酿、发酵,同样也给身处其中的儿童带来极大的焦虑和不安全感。因此,就当下情况,指导学生如何用积极心理进行人际链接,应对因隔离而带来的负面情绪尤为重要。

从班级口风琴教学谈提升小学生音乐实践能力的有效方法

义务教育小学音乐新课程标准指出,教师应积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴创编等各项音乐活动,使他们获得对音乐的亲身体验,提升他们的音乐实践能力。由此,笔者尝试在口风琴课堂教学中,强化音乐本体学习,将学生的音乐审美体验与知识技能的学习融合在一起,从而有效提升小学生的音乐实践能力,提高音乐素养,激发他们学习小乐器的兴趣,为终身喜爱音乐奠定基础。

浅谈如何在小学数学复习课中实施个性化教学

复习课作为现代小学数学教育的重要内容和课型之一,在对学生进行数学思考品质的培养、促进学生个性化复习模式和方法的形成、提升学生概括的合理性和逻辑思考能力等多个方面都具有非常重要的作用。文章试从学生个性化学习的角度观察课堂,就把握内涵,构建良好认知结构;知识内化,拓展学生思维深度;精选学材,把握能力增长点;关注个体,促进学生个性化发展等方面阐述小学数学复习课中如何实施个性化教学。

头脑“过山车”：让思维越来越敏捷——四年级心理核心素养主题班会设计

【设计理念】根据发展心理学理论,小学阶段是个体在发展过程中经历的第二个智力发展的高峰期。智力的核心部分是思维,培养儿童的思维品质是发展其思维能力的主要任务。特别是小学四五年级,这是儿童思维发展的关键期和转折期,若能在不断丰富其知识储备的基础上,注重培养儿童敏捷的思维速度,则可有效地促进儿童思维的快速发展。

技术、艺术与文化——小学书法教育与书法教材编写的几点思考

书法是一门艺术,也是一门技术,更是有着悠久历史的优秀文化。然而时下的书法教育问题较多,更多注重的是写好某一体毛笔字,缺少对其艺术性和文化性的教育指导,仍旧是“写字”教学,而非“书法”教育。小学书法教育与书法教材的编写应该更多遵循书法的艺术性和文化性,适量减少技术性的指导,方能扛起复兴中国书法文化基础教育的大旗。

太阳能龙门架测高防撞报警器

一个周末,我们上网查找资料,发现全国各地汽车撞到限高龙门架和桥梁而造成车毁人亡的交通事故经常发生,于是决定发明一个防止限高龙门架被撞、既保障桥梁安全又能保护驾驶员生命财产安全的装置——太阳能龙门架测高防撞报警器。一、研究过程1.了解限高龙门架的用途与特点限高龙门架是用于桥梁、涵洞、隧道入口处的门型构架,起防护桥梁、涵洞、隧道的作用,上有标志牌,标有限高米数,用于提示车辆。2.

多功能新型挂钩

研究背景一天,我把一条小毛巾挂在挂钩上,由于毛巾是干的,所以老是掉下来,当时我就想能不能发明一个多功能新型挂钩,使小物件稳稳地挂在上面呢?我马上想到可以参考输液流速调节器的工作原理来制作多功能新型挂钩,让小物件挂得更牢固。

半自动升降蒸笼

研究背景熊采奕喜欢吃肉饼蒸蛋,每次他妈妈用电饭煲煮饭时将肉饼蒸蛋的原材料装在碗里放在蒸笼上,和饭一起煮。等到饭熟了,肉饼蒸蛋也就做好了,非常方便。有一天,他爸爸发现电饭煲自带的塑料蒸笼裂开了,赶紧买了一个不锈钢蒸笼。晚上,他妈妈又准备做肉饼蒸蛋,却发现电饭煲盖不上,为此抱怨了一番。他爸爸很郁闷,自已特意买的跟电饭煲自带的塑料蒸笼大小一致的蒸笼,将它装在电饭煲里,电饭煲怎么会盖不上呢?真是好心办坏事,有苦说不出。

明月故乡情——从“激疑思辨,分层精练”的课堂模式谈《月之故乡》的教学

“激疑思辨,分层精练”是湖南省湘潭市岳塘区育才学校几年来一直致力探究的一种教学模式。《月之故乡》是一篇自选文本,作者将它作为教学研究的课例。通过激趣导入、抄诗、读诗、悟诗、唱诗几个环节,让不同层次的学生对乡愁有着自己的不同的感受。

蝌蚪死亡之谜

那天,我和妈妈去公园捉蝌蚪。一眼望去,池塘里到处都是黑黑的圆脑袋蝌蚪。它们长得呆头呆脑,游起来身子一扭一扭的,像一群穿着黑色燕尾服的小绅士。有的蝌蚪趴在台阶旁边的青苔上,嘴巴一张一张的,其中一只蝌蚪一点一点地把青苔和泥土吞进肚里。难道这就是蝌蚪的食物?我心里埋下了一颗疑问的种子。我把捉回的蝌蚪和奶奶家的金鱼养在一起。喂食的时候,我发现金鱼好像怕这些小家伙,一碰到它们就马上缩到一旁。蝌蚪疯狂地抢食鱼食,那样子真像一群饿慌了的小乞丐。难道蝌蚪也吃鱼食?

寻找鱼化石

鱼化石到底是什么呢？我翻阅资料了解到：鱼化石是鱼的尸体经过千万年的变化逐渐形成的.鱼的尸体被埋在地下与空气隔绝开来,受到高温作用,又加上地层的压力,覆盖在上面的泥沙越来越厚,最后与泥沙混合在一起,历经千万年后,就变成了鱼化石.

这,就是我

我是谁？ 户口本说：“何可人，女，汉族，2000年6月29日生。”

小学体育生动教学法的有效应用

体育教学是我国教育体系中的重要组成部分,小学体育教学因为学生的特点又具有一定的特殊性。小学生好动且注意力难以集中,因此,在小学体育教学中应该激发学生的学习积极性,让学生全身心地投入学习中去。生动教学法是集中学生注意力最好的方法,这种教学方法可以活跃课堂气氛,让课堂教学更加生动。基于此,本文针对小学体育教学中生动教学法的应用进行了探讨。

小学体育教研组长在体育教学中的作用探究

体育教研组长在小学体育教学工作当中发挥着非常重要的作用,是推动新课程改革的重要力量。因此,充分提升小学体育教研组长的教研能力,从角色定位促进其功能的发挥,进而形成教研核心,最终对体育教学的发展产生积极的作用。

小学毛笔书法教育的现状及策略

书法作为我国的优秀精神文化,其传承具有重要作用,弘扬中国文化,就得从书法学起,从小学生开始,书法帮助个人修身养性的同时领悟我国古典文化的精髓。文章以毛笔书法教育在小学教育中开展的意义为出发点,深入探讨培养小学生学习毛笔书法的问题和具体策略,以求毛笔书法能够更好地传承下去。

会跳舞的蜡烛

前几天我过生日时，发现生日蜡烛在“翩翩起舞”，真奇怪!那天晚上没有风，没有开窗户，也没有人吹蜡烛，火苗怎么会动？我想起那时正好有一群人在聊天，该不是人们讲话造成的吧？我决定用实验来验证。