中学运用计算机辅助英语教学的状况

为了了解中学运用计算机辅助英语教学的状况和效果,课题组进行了抽样问卷调查和访谈,取得了第一手资料,通过对调查材料的整理和分析,提出了一些建议。

索绪尔的共时语言学与历时语言学：误解与本真状态

共时与历时的区分在索绪尔的语言学体系中是个重要概念。然而对此的理解主要存在以下五个方面偏差：1）共时态与历时态是否可以区分；2）共时语言学与历时语言学的研究对象；3）共时语言学与历时语言学的研究方法；4）语言变化的动因与结果；5）共时语言学与历时语言学的关系。在分析上述误解原因的基础上，本文对照索绪尔的学说，还原了索绪尔共时语言学和历时语言学的本来面貌。