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用自己喜欢的学习方式学习需要形散神聚 |
辛晓明
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《小学教学研究》
北大核心
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2005 |
1
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教师走进新课程的四道“坎” |
辛晓明
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《中小学教师培训》
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2004 |
1
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3
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“捧杀”现象的反思 |
辛晓明
王春二虫
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《中小学管理》
北大核心
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2003 |
0 |
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4
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从《草船借箭》案例看语文研究性学习 |
辛晓明
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《教学与管理(小学版)》
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2006 |
0 |
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5
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《江雪》教学片断 |
辛晓明
周敏
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《小学教学研究》
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2003 |
0 |
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6
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语文教学创新的四条根 |
辛晓明
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《教学与管理(小学版)》
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2006 |
0 |
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7
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生命里的柳老师 |
辛晓明
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《师道(人文)》
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2004 |
0 |
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8
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异域阅读课《灰姑娘》教评 |
辛晓明
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《小学教学研究》
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2004 |
0 |
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9
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创新语文课堂的四个根本——以几个特级教师的教学片断为例 |
辛晓明
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《湖南教育(语文教师)》
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2006 |
0 |
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10
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“扁舟”在何处 |
辛晓明
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《小学教学研究》
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2002 |
0 |
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与其“独舞”,不如“齐飞” |
雷艳
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《中国科教创新导刊》
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2008 |
1
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学会分享 |
叶明双
方慧
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
0 |
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13
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排球垫球的八步活动法 |
黄黎明
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《体育教学》
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2004 |
0 |
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小学语文研究性学习的探索与实践 |
周代俊
郭彦先
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《小学教学研究》
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2002 |
0 |
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15
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从“四两拨千斤”说支架式教学 |
文振祥
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《小学教学参考(综合版)》
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2009 |
0 |
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16
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问题·猜想·探究·迁移——科学课《水到哪里去了》叙事研究案例 |
曾静
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《小学教学参考(综合版)》
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2005 |
0 |
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17
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从女班主任的一天看教师的转型 |
辛晓明
王明珠
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《小学教学参考(综合版)》
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2005 |
0 |
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18
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校长与教师相处的三个层次 |
严钦明
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《小学教学参考(综合版)》
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2005 |
0 |
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19
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抓住“三点”设疑 培养思维能力 |
覃米青
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《小学教学参考》
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2003 |
0 |
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20
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让美术教学游戏为小学低年级美术教育架设一座桥 |
江捷
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《儿童大世界(教学研究)》
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2019 |
0 |
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