怎样使教师的批评“不失灵”——兼谈批评学生的艺术

众所周知,教师批评学生的根本目的在于帮助学生明辨是非,认识到自己的错误,并在今后的生活和学习中去主动完善自我。换句话说,有效的批评,应该转化成为学生自觉的＂自我教育＂的行为。笔者认为,那些感叹批评已经＂失灵＂的教师,恰恰是在＂教育转化＂上显得无能为力。有些教师对＂严师出高徒＂这句名言深信不疑,总是喜欢用那种狂风暴雨式的批评来对待自己学生的缺点和错误。

小学生阅读现状及对策

一、当前小学生阅读的现状前不久,笔者就小学生的阅读情况,对周边三个乡(镇)、8所学校四至六年级的300名小学生进行了一次问卷调查和实地考察。发出了255份调查卡,回收了248张,占97.25%。通过调查,我们发现目前小学生阅读中存在的问题。主要数据如下:表1学生阅读情况统计(248人)

包装批评

"见到你第一眼,老师被你那双黑珍珠似的大眼睛吸引住了,因为那里充满顽皮、热情和聪慧.上课时,你发言积极,见解独到,那清脆的声音就像一股清泉丁丁冬冬地流过大家的心田……如果你能在纪律方面严格要求自己,那你赢得的就不仅仅是掌声,还会有老师的信任、同学的敬佩."这是某班主任给学生写的一段评语.我在品味这位老师独具匠心的评语时,脑海中跳出一个时髦的名词--包装.这位老师将包装运用到教育学生之中,真是巧妙至极.

中学历史课堂教学素质教育之我见

历史课是一门思想性很强的学科,如何通过课堂教学充分发挥历史学科在素质教育中的作用,是一个值得探讨的课题.笔者仅就中学历史课堂教学如何体现素质教育思想的实践,谈点粗浅的认识.

宋代海外贸易的兴盛及其原因

宋代海外贸易盛况空前，是我国封建社会对外贸易的黄金时代主要表现在以下方面。

小学数学教学渗透生活的途径

《数学课程标准》指出：义务教育阶段的数学课程应体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生;人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.所以我们在完成课堂教学任务的同时,要密切数学知识和学生生活实际的联系,把生活引进课堂,让课堂再现生活.