例谈化归思想方法在解题中的渗透

化归思想是小学数学中重要的思想方法之一。“化归”也就是我们常说的“转化”，它是推导数学法则、解决数学问题的一种基本思维方法。有针对性地指导学生灵活应用化归思想方法，能有效地提高学生的解题能力，促进学生思维的全面发展。

课堂需要关注学生的心灵

谈到创新思维，人们首先想到的往往是创新思维的特征，比如思维的流畅性、变通性、独特性等等，以及具体的思维方式，比如发散思维、逆向思维、求异思维之类。笔者认为，课堂需要关注学生的心灵，让学生“敢”想，进而“敢”说，最终“敢”做，让学生心灵的泉水无拘无束地奔涌。

最不应该忽视的是学生心灵

当下的课堂教学尤其是语文课堂教学，一般都很重视学生的自主建构和动态生成，这无疑是符合培养学生能力的内在要求的。然而细究起来，真正让学生自主建构和动态生成的课堂，却少之又少。举几个例子来说。