对湖南省中等农业职业教育发展的若干思考

农业发展的主要动力是提高农业从业者的素质与操作技能水平，而提高农业从业者素质的最佳平台就是发展中等农业职业教育。本文根据笔者的观察与教学心得，提出当前农业职业教育存在的问题与亟待解决的问题。

论中职学校职业农民的精准培训

现在的农民大多观念陈腐、知识缺乏、技术落后,严重制约农业发展;要推动农业现代化、机械化与集约化,就需对农民实施精准培训,根据自身特点实施精确改造,以更新其生产观念,提升其技能水平,满足生产之需。

移动式计算机中恶意软件感染预测分析

随着移动计算技术的快速发展,智能手机和平板电脑等移动设备已成为人们日常生活中不可或缺的一部分,也因此成为恶意软件攻击的新目标。本研究提出一种基于深度学习的恶意软件感染预测模型,采用卷积神经网络(CNN)进行恶意软件的特征提取和预测。研究方法包括数据预处理、模型训练和验证以及结果的评估。数据集来源于公开恶意软件库和网络安全公司的实际感染数据。实验结果表明,该模型在准确率、召回率、精确率和F1得分等多个指标上表现良好,显示出在处理大规模数据集和识别新型恶意软件方面的潜力。研究成果不仅提升了移动式计算机恶意软件预测的准确性,也为移动计算安全领域的理论和实践提供了重要贡献。

浅析绿色农业种植技术推广及病虫害防治

为了更好地满足现代人在餐饮方面提出的要求,推广绿色农业种植技术及落实各项病虫害防治措施具有很大的现实意义。根据当前我国绿色农业种植技术推广工作中存在的问题,包括技术水平偏低、宣传推广不到位以及资金短缺等,分析以上问题的成因,探究推广绿色农业种植技术的策略方法,加大宣传力度、增加政策扶持及创建绿色示范基地,总结当前常用的绿色农业病虫害防治策略,包括多样化的种植技术、生物及化学防治技术等,希望能给相关人员开展工作提供一些新思路。

中职“汽车电子技术”课程理实一体化教学改革研究

本文针对中职“汽车电子技术”课程的教学现状,运用“理实一体化”教学策略对课程进行教学改革,从师资培养、教材建设、资源建设、教学过程、考核评价5个方面进行研究。

职业技术教师厌教的表现、成因及对策

中等职业学校教师普遍厌教。学校生源质量偏低,教师的工作负荷重,科研与职评的压力大,招生和学生就业难是产生厌教的主要原因。我们可以通过改革教育方法、引进专业人才、社会和学校给予人文关怀、教师加强自我调节等策略找到解决问题的对策。

以空间建设带动教育信息化,促进学校内涵发展

本文主要介绍了湖南省澧县职业中专学校信息化建设的一些具体做法,阐述了空间建设有力地带动了学校教育信息化,推动了教学模式和人才培养模式的改革,有力促进了学校教育教学质量提高和内涵发展。

电影欣赏能力在中职生语文素养培养中的作用探究

在当前社会背景下,随着教育改革的深入推进,中职生的语文素养培养和电影欣赏能力提升逐渐成为教育领域关注的焦点。语文素养作为中职生综合素质的重要组成部分,不仅关系到学生的语言表达和思维能力,更直接影响到学生未来的学习和职业发展。而电影作为一种重要的文化艺术形式,其欣赏能力的提升不仅能够丰富中职生的精神生活,还能促进学生对社会、人生的理解和思考。因此,本研究旨在探讨中职生语文素养培养与电影欣赏能力提升的有效途径和方法。

现代教育技术在美术教学中的运用

随着社会的进步,现代教育技术被越来越广泛地运用于各学科的课堂教学。在美术教学中,运用现代教育技术辅助教学,既生动形象,又容易突破重点、难点,取得更佳的教学效果。一、CAI辅助教学有利于调动学生兴趣俄罗斯教育家托尔斯泰说"成功的教育需要的不是强制。

服装结构设计教学

《服装结构设计》是中等职业学校服装专业的主干专业课程,教学质量将直接影响到从业人员的职业素养,对服装的品质的高低产生深远的影响。

Photoshop课程教学实践探析

Photoshop作为一款功能齐全的图形图像处理软件，在现实生活中应用非常广泛。中职学校教学实践中，本文有针对性地对一些存在的问题进行了分析，并结合实践提出了一些建设性的策略。

浅谈中职工艺美术专业设计思维的训练

设计思维能力是整体艺术思维能力的重要组成部分，是构架良好思维品质的重要支柱。设计思维训练可以采用多种渠道协同进行。但设计思维的培养是—个长期的过程，需根据情况制定合理的训练策略，用科学的、便于操作的训练方法，提高学生的设计思维能力。

让学生真正寻访到诗歌之美——《再别康桥》教学例谈

新课标指出：高中语文课程应关注学生情感的发展，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。新课标如此关注学生审美素养的提升，我们当然不可违背，而审美能力和审美情趣的提高，诗歌教学显得更为突出。《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的诗歌，诗歌充分体现了新月派“三美”的主张。那么，如何让学生真正寻访到诗歌之美呢？对于这首诗的教学环节，笔者有如下设想：

师生和谐关系的构建

新课程标准的实施对教师提出了新的要求,为适应素质教育的需要,必须建立和谐的师生关系。教师要从过去"师道尊严"的圣坛上走下来,成为教育现象的研究者、教育艺术的探索者、学生成长的引领者、学生潜能的唤醒者、学生知识构建的促进者,树立终身学习的理念,与学生一道成长。这是心理教育、学校教育的需要,也是现代教育的一项重要内容,更是创新教育的一种体现形式。一。

服装设计专业野外写生教学研究

对于服装专业的学生而言,在其具体从事的专业设计与创作过程中,都应以设计效果图表现为其语言媒体,而野外写生则是培养这种语言媒体能力不可缺少的途径之一。

浅谈班级管理中的情感教育

情感是人们在活动中对客观事物所持的态度的体验。情感教育是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感以及信念，以促进学生的个体发展和整个社会的健康发展。这是一种使学生身心感到愉快的教育。在素质教育大视野下，潜移默化地激发、培养学生的情感，是我们每位教师的天职。那么，怎样对学生进行情感教育呢？

创新教学理念 构建新型数学课堂

学校教育的关键在课堂教学，构建新型课堂教学的艺术，有利促进学生创新思维能力的形成，让学生感到学习数学是一种艺术欣赏的过程，认识数学的科学意义和文化品位，体会数学的美学价值，培养学生的创新能力．本文就数学课堂教学中构建“以境激情”、“研探论证”、“反馈矫正”、“总结评估”4个环节进行探讨．

多媒体技术在中职物理教学中的应用

未来是数字信息时代，电脑与人们息息相关。在物理教学中，多媒体技术利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它改变了人们获取信息的传统方法，极大地激发了学生的求知欲和创造型思维的发展。

家乡有座城头山

是你告诉我,这里有座山;是你告诉我,这里是稻之源;是你告诉我,这里有座城;是你告诉我,这里是先祖的故园。风风雨雨七千年,你沉睡在地下默默无言,坎坎坷坷几十年,你终于呈现在世人的眼前。是你告诉我,这里有座山;是你告诉我,这里是历史的沉淀;是你告诉我,这里有座城;是你告诉我,这里是澧州的风景线。沧海桑田七千年,你安然在地下未改变,精心耕耘几十年,你变成了如今的城头山。是你告诉我,这里是中华城池之母,是你告诉我,这里是世界稻作之源。

论中职教师评价制度的改革

教师评价是职业教育评价领域的重要组成部分,直接关系到职教办学质量和教师的发展,现行的教师评价一直沿用奖惩性评价制度,该制度注重结果性评价,对促进教师的发展动力不足。研究表明,合理的评价制度能促进教师健康发展。