对技工学校学生体育态度的研究

运用调查法,对技校学生的体育态度、所喜欢的体育活动、参加体育活动的动机及影响参加体育活动的原因进行研究,为更好地开展技校体育教学及改革提供客观依据,并努力引导学生树立"终身体育"观。

一体化实践教学体系在技工院校旅游管理专业中的应用

随着大众旅游时代的到来、旅游产业的转型升级、旅游新业态的出现,旅游人才的需求更加旺盛。本文分析提出,技工院校应"以就业活动为导向,以职业能力为培养目标",要培养技工院校旅游管理专业学生的适应能力、创新能力以及职业素养,实践教学环节至关重要,从培养目标、课程设置、课堂设计、实习实训、师资培养、考核评价等方面着手构建一体化实践教学体系变得尤为重要。

“工匠精神”在技工院校专业教学中的融合思考——以旅游管理专业导游实务教学为例

职业教育以立德树人为本，以促进就业为导向，以服务社会为宗旨。将“工匠精神”贯穿于职业教育的整个过程，是现代产业发展的需要，更是学生综合素质的提高和未来职业发展的需要。文章从“工匠精神”的内涵出发，以旅游管理专业为例，对技工院专业教学与“工匠精神”的深度融合进行了探究，以期为技工院校如何培育学生的“工匠精神”提供借鉴之力。

角色扮演法在技校专业课教学中的应用

本文根据技校学生的特点和酒店前厅服务教学的实际要求,阐述了在课堂中开展角色扮演法的教学意义,介绍了角色扮演法在《酒店前厅服务》教学中的步骤。

旅游地居民旅游发展感知研究综述

旅游地居民是旅游活动的参与者和接待者，更是旅游活动的核心利益相关者。在旅游开发经营过程中，旅游地居民的态度对旅游地可持续发展具有重要的作用，旅游地居民的态度来自其对当地旅游发展影响的感知。通过对相关文献进行梳理，发现旅游地居民感知研究主要体现在旅游感知理论、旅游感知因素、旅游感知量表研究等方面。站在原居民感知视角，结合旅游可持续发展理论，找出旅游发展的原动力，可为旅游可持续发展提供参考。

技校学生管理工作的难点与对策探析

由于技校生年龄不断缩小、文化层次逐年降低、家庭困难的学生逐年增多等因素存在,现阶段技校学生管理工作的难度逐渐增大,这就迫切需要技校学生管理工作进一步更新与探索服务管理理念与管理方法,以解决技校学生管理工作中不断出现的新问题。

以素质与能力培养为核心的高职旅游教育创新模式探析

随着我国旅游行业的快速发展,对旅游专业人才的需求也越来越大,基于此,强化高职旅游教育意义重大。旅游作为服务行业,对人才的素质和能力要求非常高,要想培养出社会发展需要的人才,高职旅游教育就必须树立素质与能力培养目标,创新教育模式。本文对以素质与能力为核心的高职旅游教育创新模式作了相关分析。