商务英语E-mail邮件的写作技巧(英文)

随着因特网的发展,越来越多的人在网上使用邮件与朋友,家人聊天,甚至利用它在网上做生意.现在没有一种通讯方式能与之相比.使用E-mail邮件效率高,费用低,省时间.论述了如何正确地写好商务英语E-mail邮件.掌握这些技巧是商务活动成功的关键之一.参4.

论在E-learning教学中建构主义理论的教学观与教师观

科学技术飞速发展促进了教育技术的发展,E-learning的出现与广泛应用,对传统教学方式产生了革命性的影响,教师受到了前所未有的挑战.教师的教学念、教师观、知识结构、教学行为都必须来一个彻底的转变,通过文献研究和行为研究,证明建构主义理论的教学观与教师观能够有效地指导E-learning英语教学.参9.

运用行为导向教学法进行高职学生的非专业能力的培养初探——试析“狂飙英语潜能开发”超级营

本文分析了高职生非专业能力培养（下称＂能力培养＂）的现状,探索了＂狂飙英语潜能开发＂超级营（下称＂超级营＂）以行为导向教学法对高职生进行＂能力培养＂模式。

英汉动物比喻联想的异同与翻译

动物比喻作为英汉语中一种重要的修辞手法,引起人们无限的联想,使英汉语更加丰富多彩、更富于表现力。根据人类语言的两方面特点:共性和相对性,对动物比喻联想在英汉语中的异同及其翻译技巧进行了对比分析.参7.

浅谈高职英语教学现状及对策

根据高职英语教学的目的及特点,分析高职英语的教学现状,并就此提出几点应对策略。

汉英词语文化不对应的分析与研究

从局限词缺对应、引申义的不等值、比喻用语欠对等等方面对汉英词语文化的不对应进行了分析研究,认为汉英文化之间的差异是造成词语文化内涵不对等的根源,这对今后相关同行的工作有一定的借鉴、参考作用.参6.

浅谈如何培养高职学生英语自主学习能力

培养自主学习能力,能使学生在完成正规的学校教育后,能够有效地学习,以适应复杂多变的社会环境,具有现实意义.然而,目前我国高职学生英语自主学习能力较为缺乏,影响了学习效果.通过先介绍自主学习的内涵与意义,论述并提出培养高职学生英语自主学习能力的方法.参5.

探究英语词汇的中、英文化亲缘关系及其作用

从英语词汇的角度探寻英语词汇的中、英文化亲缘关系,从而提高记忆英语词汇的速度和准确度。

高校英语词汇教学初探

本文探讨在英语教学中一种新的以词汇为中心点,扩展到听说读写等相关技能的方法,旨在为英语教学开辟一条新的思路。

浅谈如何提高学生的英语学习兴趣

本文从英语的实用性出发,探究在课堂教学中个环节提高学生学习兴趣的相关问题。