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高职院校学生素质教育的思考
被引量:
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作者
方燕
陈根红
《中国市场》
2015年第44期177-177,187,共2页
大学阶段是大学生人生观、价值观的培养、形成和稳定发展的关键时期。全面提高大学生的综合素质关系到我国社会主义建设的顺利进行。文章分析了高职生的特点、高职教育的特征与目标,对高职院校素质教育进行了探讨。
关键词
高职生
素质教育
途径与方法
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职称材料
题名
高职院校学生素质教育的思考
被引量:
1
1
作者
方燕
陈根红
机构
湖南
环境
生物
职业
技术
学院
商
学院
湖南环境生物职业技术学院思想政治部
出处
《中国市场》
2015年第44期177-177,187,共2页
基金
2014年院长基金项目<企业核心竞争力的培育与管理研究>(项目编号:S2014-1)
2015年湖南省教育厅课题<生命视野下的思想政治教育创新研究>(项目编号:15C0483)而创作
文摘
大学阶段是大学生人生观、价值观的培养、形成和稳定发展的关键时期。全面提高大学生的综合素质关系到我国社会主义建设的顺利进行。文章分析了高职生的特点、高职教育的特征与目标,对高职院校素质教育进行了探讨。
关键词
高职生
素质教育
途径与方法
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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高职院校学生素质教育的思考
方燕
陈根红
《中国市场》
2015
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